语文：第23课(幽径悲剧)练习题(人版八上).docx

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1、语文：第23课(幽径悲剧)练习题（人版八上）〔一〕从此以后，⋯⋯因此，它只有哭泣，哭泣，哭泣⋯⋯。1、两段文字，一段写自己看到古藤那人“毛骨悚然”的惨相后“悲哀至极”的心情，一段写古藤“无端被人害”的“控”，你得两段之是什么关系？什么原因？2、“每年春天，就以自己的花人增添漂亮，焉知一旦于愚氓之手。”表了作者怎么的心情？你怎么看待“愚氓美”之事？〔4分〕3、以下两个句子运用了什么修辞手法，有什么作用。〔6分〕〔1〕如今，我直是悲哀至极，哪里有什么情逸致来幽径的情趣呢？〔2〕它在那个地方差不多呆了二三百年，同它所依附的大

2、一向和睦相。1、形式上是并列关系，上两段都表“我”无比悲痛的心情。藤无知，藤的“哭泣”“控”上是“我”的感情迁移的果，或者，“我听到古藤的哭泣声”和“控”，是“我”在极度悲痛情况下的一种幻，是“我”在哭泣，在控。分准：依照学生回答酌情分。2、表作者无比悲痛慨的心情。愚昧无知也能美，与血腥暴力有着同的果，文章的揭露十分深刻。明必大力提高国民素，否那么就会制代化事的推和人自身的展。分准：差不多意思正确得分。3、〔1〕反，突出明自己心情的悲哀。〔2〕人，表了大自然的和漂亮。分准：修辞手法1分，作用2分。〔二〕14、本文写的是

3、一棵古藤的悲，什么原因却“幽径悲”？(6分)15.季羡林自称“派”，他散文要究章法，构，要“惨淡”，不能随意之。本文也巧妙地运用的手法来突出中心，你分析并概括种手法在全文中的具体表。(6分)16、文中第(10)段中画部分写得生神，加以析。(4分)17、系全文，分析作者表达了哪些思想感情。(6分)14、(1)古藤生在幽径中，古藤的悲也是幽径的悲。(2分)(2)以“幽径悲”，能大悲性，因条曲径本有来，也景秀美，却遭破坏；(2分)(3)幽僻之，尚有悲生，以“幽径悲”，更能揭示也是代的悲、人的悲，以此深化主。(2分)15、写幽

4、径是写古藤作；写古藤是写一棵古藤作；写众多古藤在文章中未能幸免于，而独有一棵了劫，下写它受到愚氓砍伐的悲命运作。从全文看，前的描述后的抒情作。(4分)如此突出地表达了作者自然、生命的十分关注和。(2分)16、将古藤比作“吊死鬼”“失掉了母的孤儿”，形象地写出了古藤被的惨状，令人触目惊心，欲哭无泪。“微笑”一，运用人的手法，以笑来写悲，更渲染了悲的表达效果。(两个要点各2分，共4分)17、表达了作者古藤命运不幸的感，人衷于自己的名利而缺少有的悲情而憾失望，以及生命的怜惜和美的追求。〔答出一点得2分，答出两点得4分，答出三

5、点得6分，共6分)〔三〕①茫茫燕园中，只剩下了幽径的一棵藤了。⋯⋯因此，它只有哭泣，哭泣，哭泣⋯⋯1、用要的言概括段的要内容。〔3分〕2、文第③段中写道“真正的人是决可不能如此的。反来，假如他像我如此的，也决不能成人”，句中的“如此”指的是什么？你句是怎么理解的。〔3分〕3、在作者的心目中，幽径的棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方能看出？4、“幽径悲”是指幽径中的一棵古藤被砍断？你是如何理解的？〔3分〕5、作一种植物，古藤本是可不能哭泣的，然而第⑤段中却“听到古藤的哭泣声”，作者如此写的目的是什么？〔3分〕6、目睹

6、曾生机勃的藤，面在在空中曳的藤枝，面人的在，想人的以后⋯⋯你怎么面大自然、面生命呢？〔3分〕7.文中第二段“然而，我得太早了，人生怎么依旧一个棘，决不是到都盛开着玫瑰花”一句在文中的作用是什么？合文意，作者所指的“盛开着的玫瑰花”的人生是什么？〔4分〕8.“我”“常一些小物、小花草惹起万斛愁”，古藤的亡引起了“我”哪些“愁”？下文中写了两件事，道出了“我”的“愁”，作要概括。〔4分〕9.文中写“山的群，池中的荷花是它深表同情的”，展开想象，具体描写“群”、“荷花”深表同情的情。〔4分〕1、燕园幽径中存的惟一能我一点安慰

7、的一棵古藤被于愚氓之手，我感到无比痛心，并表示烈的慨。〔3分。意思即可〕。2、“如此”指的是富于感情，“常一些小物、小花草惹起万斛愁”，具有博之心。作者他笔下的“人”缺少关于自然、关于他人的关，自私、冷漠、无情，甚至无辜。作者将“人”置于自己的立面，表达了作者他的鄙弃的感情。〔3分。意思即可〕。3、二三百年来“尽人桑，却从无害人之意”，只是“以自己的花人增添漂亮”。〔3分。意即可〕。4、悲不是指古藤被砍断，更悲的是在茫茫人世中，人争名于朝，争利于市，没有人有心来关一棵古藤的生死，任那些愚氓者任意地践踏生活中的真、善、美

8、。〔3分。意思即可〕。5、作者如此写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲的内心感受，特逼真，含泪哭的更增添了一种震憾人心的力量。〔3分。意即可〕。6、不一答案。要点：生命，保境，人与自然和生存，共同展。7.在十年浩劫中幸免于的一棵幽径古藤被无端砍断，“我”悲哀至极。〔3分。〕。8.起承上启下的作用。“盛开着玫瑰花”的人生是指古藤依