生命在于奋斗的初中作文600字.docx

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1、生命在于奋斗的初中作文600字花有重开日，人无再少年。奋斗，是青春的底色。真正的青春只属于那些怀揣着理想并为之而拼搏的人。下面是小编精心为大家精心精选的生命在于奋斗的初中作文600字，欢迎阅读。生命不是一张永远旋转的唱片，青春不是一幅不老的容颜。——题记若是将这短暂而又漫长的人生之路分做几段，我想、无要的一个时期。论怎么分，“青春”都是最为重不经意的摸了摸下巴，感觉非常“粗糙”，到镜子前面一看，才知道居然平添了须。是啊!现在，我也长达啦。许多胡不知道自己是在哪天开始变化的，只觉得在家中的也与往日

2、不同了。家里的大小事情、父母也都来问问我的意见。最令人膛目结舌的是，每次姐姐的新同学到我家时，就会问：“小敏你什么时候有个哥哥了啊”!总会让大家哈哈大笑。说起我的成长历程，我从一开始就感到很庆幸。因为家里的人压根儿就没有把我当做小孩，只要是我喜欢做或者是能够做的事情一般他们都不会阻止我。妈妈常说：你有点少年老成吧!我总是笑嘻嘻的答道：是啊!不是有句话叫“穷人的孩子早当家”吗?妈妈则说道：小鬼头，咱家的生活条件很差吗?我总是笑而不答。而在学校中，有许多人说：“你这个人很奇怪，我们都不知道你是怎样想的”。

3、也许是因为我留级的原故，有些事情我确实想不明白。比如说，学校里有不少的同学在“谈恋爱”。在那方面我是非常反感的，因为我们既然都生长在春天，就不要去做秋天该做的事情。诚然，有时，我也会对异性有一些朦胧的感觉，但我会适时的调控自己的感情。用一句很经典的话说，就是那符合我们这个时期的心理特征。青春之歌，因奋斗更加激昂;青春之画，因努力更加精彩。青春之门，不是幻想就能打开。拿着家族的祝福;带着父母的期望;放飞自己的梦想，去为自己的青春奋斗吧!在这人生的道路上，我们总在不停地实现一个计划，它必须让我们不断奋斗，

4、不断努力，才会成真。这是人生的计划，有些人他并没有，有些人却有，没有的人他最终无所事事，有的人最终成为祖国的栋梁。它会一直在你心中，不断激励你，鼓励你，向着目标迈进，向着未来前进。懂事时，大部分人心里都会有一个理想：我长大以后要当老师，我大以后要当宇航，我大以后要当老板，我大以后要但国家领导⋯⋯着名诗人流沙河说：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明”。有了理想未来就不远了。渐渐地我们长大了我们知道了要努力学习才会有好的收。每天阅读，在书海里遨

5、游。万卷书，行万里路。虽然没有去过长城，但能在书中感触于那一种雄伟;没有去大海，却能在书中体那一种汹涌;没去过山峰，但能在书中感受到那种险峻;没见过高楼大厦，但能在书中接触那种壮观。很多名人都为它写下名言：犹也，善读可以医愚。籍是人步的阶梯。到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。少年不知勤学苦，老来方悔。百遍，其义自。有我从书本里明白了很多很多的道理。常常会了一个故事情而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真。所以每完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了个故事。成了这个故事里的

6、主人公，会随它们的快而快乐，会随它的悲伤而悲伤。种感好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福⋯⋯，我的朋友啊!你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。是我看见我离未来不远了。将来我们知道了我们要不断斗才会有好的待遇，境。要人不断发泄自己的潜能就得点改正缺点。做事不在拖拉，学习不再虎，做一个全新的自己。我要取长短，向他人学习成一颗璀璨的明珠，散发自己的光芒，无比荣耀。在人生的路上，我们会不断奋斗，努力，自己成为

7、世界的栋梁，祖国的明珠。新代的万千气象，激着每一个梦想;新代的蓬勃朝气，激励着每一种奋斗。“新代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能阻中国人民实现梦想的步伐!”在十三届全国人大一次会议上，深刻阐释民族精神、热情讴歌中国人民，向亿万人民发出奋进新代的号召。鼓催征，这是的动员令;奋楫帆，是前行的集结号。铿锵话语，壮志豪情，鼓舞中儿女同心共筑中国梦。惟斗者，惟奋斗者，惟奋斗者。以“空谈误国，干兴邦”警醒领导干部求真务实，以“有志者奋斗无悔”寄语青

8、年朋友建功立业，以“幸福都是斗出来的”勉励每一个中国人追求梦想，一次次为劳动者鼓、为创新者点赞、建者喝彩，让奋斗成中国高歌前行的主旋律。五年来，我逢山开路、遇水搭桥，神州大地处处都是“扌起袖子加油干”的火热场景，以史性成就和革，实现了从“赶上时代”到“引代”的伟大跨越。朝气蓬勃的新代正在我们面前展开，等待我们去写属于自己的精彩。从补齐民生短板到改善法治环境，从支持创新到提升公共服务，新代我们的斗提供了最有力的支撑。近20万“第一书记”躬身脱贫一线，平均年