物理初二下苏科版9.3力与运动的关系教学设计3.docx

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1、物理初二下苏科版9.3力与运动的关系教学设计3课题9.3力与运动的关系课型新授课1.通过实验探究了解阻力对物体运动状态的妨碍，通过分析、归纳和推理建立牛教学顿第一定律。2.理解牛顿第一定律，能解释简单的力和运动的现象。目标3.初步认识物体运动状态改变的缘故，建立力和运动的差不多关系。4.理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，并能解释简单的惯性现象。重点理解牛顿第一定律、解释简单的力和运动的关系、解释简单的惯性现象。难点教材教材在实验的基础上通过分析、归纳和推理而建立的，对逻辑思维和抽象思分析维的能力要求较高，关于想象力差的学生学习起来会比较困难。从日常生活中常见的现象动身，提出问题激发

2、矛盾，通过探究活动认识力并教学不是物体运动的缘故，在此基础上分析和推理建立牛顿第一定律。一研究牛顿第方法一定律的演示实验为探究活动，引导学生通过助自主探究建立牛顿第一定律的概念。教具斜面小车实验模型、惯性演示器、杯子、水、棋子、木块等教学程序设计学生活动一〔活动1〕手推小车使车由静止到运动，撤掉推力，小车马引导学生观看引上停止运动实验现象入①日常生活中有哪些相似的现象？风吹草动、风停树静课②分析这些现象，你能提出什么问题？学生讨论题力是否是使物体运动的缘故受摩擦力的作用二〔活动2〕用力推小车，不接着推，小车向前滑行一段距离力还能够使物体教后才停下由运动到静止学①小车为何停下？运动快慢和运动

3、过②力是否只能使物体由静止到运动？方向的变化程③综上所述，我们能够得到什么结论？毛巾表面比较力能够改变物体的运动状态粗糙，物体运动时受④什么是物体运动状态的改变？到的阻力较大。木板表面比较光滑，物体日常生活中有特别多类似的现象，物体受到力的作用运动时受到的阻力改变了运动状态，物体的运动状态的变化和物体的受力情较小。况毕竟有着怎么样的关系？小车在水平面上〔活动3〕探究阻力对物体运动状态的妨碍、滑行距离的远近实验器材：斜面、木板、毛巾、棉布、小车将观看到的实验想一想：现象记录在课本P92①毛巾、棉布和木板表面的粗糙程度有何不同？的表格中物体在这些不同的表面受到的阻力有何不同？小车受阻力的作用②

4、实验中我们应该观看什么？小车受到的阻力③实验中我们要注意什么？什么原因？大小不同使同一小车在同一斜面的同一高度自由下滑。小车受到的阻力越操纵变量，使小车到达水平面时的速度相同，观看阻大，滑行距离越长。力大小对物体运动状态的妨碍。运动距离将变长实验步骤：一直运动下去使同一小车分别从同一斜面的同一高度自由下滑到毛观看课本P97巾、棉布、木板的水平面上，观看小车在水平面上滑行距“伽利略理想实验”离的不同。物体可能运动分析讨论：方向也不改变①三次实验中小车最终都静止，什么原因?不改变②三次实验，小车运动的距离不同，这说明了什么问题?所有的物体在③小车运动距离的长短跟它受到的阻力的大小有什么关任何时

5、候都遵循这系?一规律④假设使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的不是距离将变长依旧变短?力是改变物体⑤依照上面的实验进行推理。假设没有阻力，小车将会怎运动状态的缘故么样运动?物体同时受到通过对实验现象的分析认识到，运动物体受到的阻力几个力的作用，其作越小，其运动的路程越长，保持原来运动状态的时间越长。用效果相互抵消当物体受到的阻力越来越小时，物体运动的时间将越来越不一样长，假如受到的阻力为零，物体将沿直线永久运动下去。静止最早进行这一探究的伽利略。钢球由于惯性保伽利略依照实验推理得出“运动的物体。假如受到的持原来的静止状态，阻力为零，它的速度将可不能减慢，将以恒定不变的速度因此落在原

6、处。永久运动下去、”即做匀速运动。静止对这一结论你有何补充？上面的棋子由笛卡尔在伽利略结论的基础上作了如下补充：于惯性保持原来的“假如运动物体不受任何力的作用、不仅速度大小不静止状态，因此落在变。而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去”、原处。假如物体原来是静止，不受力作用的时候原有的静止箭射出时是运动状态是否会改变？的，射出后，箭由于英国闻名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础惯性要保持原来的上对大量的事实进行了深入的研究，总结出牛顿第一定律：运动状态不变，因此【一】牛顿第一定律：接着前进。一切物体在没有受到力的作用的时候。总保持匀速直学生讨论线运动状态或静止状态、人原来是运动

7、的，脚遇到石头停下后，①怎么样正确理解牛顿第一定律？人的身体由于惯性②“或”的含义？还要保持原来向前“或”表示“二者居其一”，即原来运动的物体在不受的运动状态，因此人力时将保持匀速直线运动状态不变，原来静止的物体在不被石头绊倒后会会受力时将保持静止状态不变。向前倒。③牛顿第一定律是否是从实验中直截了当得出的结论？1.把一张纸条压在牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步的推理分竖直放的钢笔帽下，析得出的，尽管世界上没有真正