暖雪阅读答案三篇.docx

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1、暖雪阅读答案三篇篇一：暖雪阅读答案12.（6分）（1）小孩用手电照“我”的朋友上五楼.（2）一农民送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝.（3）唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾.13.（4分）“漫”形象的写出了“凄凉”如水般滋生,（2分）突出其速度之快,数量之多内心全被凄凉占据.（2分）14.（6分）示例：“一张黑脸庞,笑吟吟地贴在车窗外.”从这一神态描写中看到了农民的憨厚个性.“他舀满了一瓷缸,端上,憨憨地笑着对车上人说：‘冻坏了吧?生姜茶驱寒,你们将就着喝点,暖暖身子吧’”从神态和语言的描写中看出了那位

2、农民的憨厚、淳朴、善良.“大家要给他钱,他吓得双手直摇,连说,使不得使不得,一点生姜茶,哪能要钱呢.赶紧挑起他的空担子,走了.”从这段的描写中看到了那位农民的无私和富有爱心.（只答个性特特征：“淳朴、善良,憨厚、无私,富有爱心.”每一点得1分共3分.如果有具体准确的分析得满分,如果有分析而不够准确可酌情扣分.）15.（4分）C篇二：暖雪阅读答案1.说说文章的标题妙在何处？本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。2.文章在结构安排上运用了什么手法，起到了什么的作用？文章以“雪书

3、”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。3.“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”，这句话有什么作用？4.对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话如何理解？5.发挥想象补充最后一段“我”的心理活动，不少于30字.【赏析】本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。文章以“雪书”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。

4、作者以自我内心的感动作侧面烘托，融情于景，虚实结合，使这无声问候的生动细节越发真切感人，读之让人感觉到的不是雪后的奇寒，而是春天般的温暖，并且让人更远一点想到：我们的生活是如此美好，我们的社会是如此的和谐1.说说文章的标题妙在何处？本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。2.文章在结构安排上运用了什么手法，起到了什么的作用？文章以“雪书”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。3.“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的

5、棉絮”，这句话有什么作用？为下文做铺垫。1.说说文章的标题妙在何处？本文标题新颖别致，引人入胜，激起人们无限遐思，让人产生一种先睹为快之感。2.文章在结构安排上运用了什么手法，起到了什么的作用？文章以“雪书”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。3.“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”，这句话有什么作用？不黑。4.对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话如何理解？不黑。5

6、.发挥想象补充最后一段“我”的心理活动，不少于30字.我感觉到的不是雪后的奇寒，而是春天般的温暖，并且让人更远一点想到：我们的生活是如此美好，我们的社会是如此的和谐。篇三：暖雪阅读答案春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！好词：春风送暖披上成千上百快活佳句：春风送暖，

7、冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。红的像火，粉的像霞，白的像雪。1.文章最后一句话中的“它们”指的是谁？A.小蝴蝶。B.小蜜蜂和小蝴蝶。C.果树和小蜜蜂、小蝴蝶们。D.一切在春天里复苏的动物和植物。正确答案：D2.下列哪种说法是正确的？A.短文从小草写到大树，从植物写到动物，都是为了描写春天的美丽。B.短文第一句就描写了小草，所以短文是以描写小草为主的。C.短文有大量的内容描写了果树，既写了果树开的花很美，又写了好多蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，所以短文是以描写果树为主的。D.最后一句“它们在美

8、好的春光里多么快活啊！”是描写蜜蜂和蝴蝶的，所以这篇短文主要描写的是小昆虫们的快乐。正确答案：A3.短文中的小昆虫有(）。A.蜜蜂和蝴蝶B.蜜蜂和蜻蜓C.蜻蜓和蝴蝶D.蝴蝶和小草正确答案：A4.这段话写的是什么季节的景色？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季正确答案：A