大自然的启示作文600字初中范文.docx

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1、大自然的启示作文600字初中范文导语:我们生活在美丽神奇的大自然中,让我们抽出一点时间,放下所有烦恼,用心去体会大自然的启示吧。下面是的作文,希望对您有所帮助。宇宙之大,无穷者也,万物生灵之智,无物可及也,然则自然之奥妙须躬察其内涵也。有时没有见过葵花呢?不论在河滩上还是池畔旁,三三两两的总有几株惹人喜爱,它含露迎风,像朝阳一样发光,远看似一轮圆日悬空,它以自生的气质,不与百花争艳,不和奇花争宠,它的谦虚与诚赤让我受益匪浅。也许反是这普通的向日葵,便可以让我笑谈浮生流年。曽记老师言∶沉甸甸的东西总低着头,如那黄澄澄的似镀上金的麦穗。我说∶有内涵的事物总是以谦待人。正如前言之向日葵。或,除谦外还

2、有知足。樱花,美,令人驻足,可它却易逝,它却骄傲,最终将变枯木,如若不知足,何处去寻其,观察所有植物,如此规律而循环,是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有着春中桃花之颜,夏中荷苞之艳,秋中菊花之炫,冬中腊梅之娇。而它并不是因如此而让我倾爱。它的充实,它的阳光,它的坚韧无一不让我对它备爱有加。世间万物,或仅于一向日葵便给予我无限的智慧。然,自然之浩大,无限的生命力,无尽的知识体,更赋予我们更多更深之精髓,由自然之启示,使我更具有具象之形体,使我更了解于更深之。古有曰:“大江去浪淘尽,千古流人物。”浪涛逝去千古,流至今之精神,之抹不去的史。亦有陶渊明之:“采菊下,悠然南山。”淡然的秋菊着古人之高

3、,寄托着古人之心情,自然之无予人太多的启示,如若非躬察之,或不知其神奇,悲矣,唯有体之,其自于海之中,付于形体上,感自然之启示。在我个多姿多彩的大千世界里,科学家根据大自然的启示,明了多先。比如:日光灯是科学家迪生根据火虫在夜出冷光受到启示明的;潜水艇也是根据能在水里自由自在的种功能明的;蜻蜓也了造机的科学家提供了多启示⋯⋯我想:科学家能借助大自然的启示明么多西,那么我也可以借助大自然中景物的启示明某种西。于是,我陷入了沉思,我想起了啄木替大治病的故事来,棵大看起来很粗壮,好像一只虫子也没有,我就一定会以大没病,其不然,虫子在大内,人的眼睛是看不到的,而啄木却是靠听力准确判断大的病因,准确地找

4、出虫子所在的位置,然后把大体内的虫子吃掉,大的病治好了。大果然与以前不同了,啄木没大治病前,大得奄奄一息,可治好了病后,大又恢复了以前的子,生机勃勃的。我不禁冒出了一个念:啄木治病的速度么快,我可以明一个治病的小型机器人啊!我想,我明的小型机器人外表独特,但比人要小得多,薄薄的一,看起来像一,而且家家都有,只要把它挂在口,的色和高的黄色搭配起来,装外表特的“新型体”,它可以走的人做全身,如果你没病,那它就会亮出灯;如果你了或是感冒了,那“体”就会出你的病因,并亮出灯警示和示出治方法。如果是病情重的,那亮出的灯就会一一的,并且出病因,示并打印出治方法和需要注意的事。种机器医治的病人,不用上医院就

5、全部康复,就能更好地解决了民的看病看病的,减了民生活上的担,如果家家都有了种机器,提有多方便!世界上并不是缺少美,而是缺少美的眼睛。只要留心察,真思考,大自然就会你很多启示。留心大自然,你会,的阳光昭示着无私,广的海洋示着容,就角的一株不起眼的小草,也能我希望。生活中的每一天,都充了阳光。阳光是无私的,无你美或丑,富或,善或,阳光都毫不吝地撒下光,人温暖和感。阳光的无私,教会我要学会奉献,要忠于自己的,不懈努力;要在他人遭遇困境,伸出援助之手;要平等地待每一个生命,用透明的心看世界⋯⋯阳光的无私,我上真善美的光,我相信,虚、残忍、丑陋,会慢慢小、减少,再小、再减少⋯⋯阳光,撒心房。面朝大海,春

6、暖花开。听着浪花拍着礁石的声音,就像是浪花正将我心中自私、怨恨、妒忌的大石狠狠碎一。心,多了一份宁静,少了一份喧;多了一份容,少了一份⋯⋯蔚而广的大海,示出的正是“海百川,有容乃大”的大气,也是“壁立千仞,无欲”的豁达。我当学大海的不拘小、豁达开。失意了,聆听海的呼;悲了,聆听海的歌唱;成功了,聆听海的指引⋯⋯大海,涌入心房。“没有花香,没有高,我是一棵无人知道的小草。”听,你能听角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才探出,它那么小,小到几乎被世界忽略⋯⋯但它并不自卑。是的,它小,但它想出人地;它不被在乎,但它只想努力唱完自己的歌。小草,着烈的生的希望,于,它出,的,傲的,立在我面前。啊

7、!份着,份,无不令我之容。在困境面前,我也要像小草一,揣希望,力拼搏,自己的梦想!希望,扎根心房。大自然,会我来多意想不到的启示和生生不息的感。我多留一份心,去悟大自然的奥妙吧!流星划夜空,触了文人的心灵;瀑布流直下,触了人的心灵;美妙河山,触了英雄的心灵;神奇的大自然触了我的心灵。日落·惜我喜坐在的草地上看日落。那个色的火球慢慢地降落,悄无声息。想伸手去抓住它,它却已消逝,真不知道它何落向西山。

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