政府与非营利组织会计课程标准2014(1)

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1、政府与非营利组织会计课程标准适用专业:会计电算化、财务管理(电子理财)课程类型:理论+实践学时数:32课时(其中实践教学8课时,占总课时25%)教研室:会计教研室一、课程性质本课程是会计电算化专业、财务管理(电子理财)专业的拓展学习课程,是一门专业选修课,主要起到拓展专业视野的作用。《政府与非营利组织会计》是会计学的一个重要分支,是一门理论性强、核算方法有其特色的会计课程。该课程是政府与非营利组织应用于社会再生产过程中分配领域的专业会计,它是以预算管理为中心,是对中央与地方政府及事业行政单位的经济业务,进行连续、

2、系统、完整的反映和监督的经济管理活动。主要包括财政总预算会计、事业单位会计和行政单位会计。政府与非营利组织会计与财务会计构成了会计系统的两大体系。本课程是以该专业相关的其他主干课程(如职业技术基础、企业经济业务核算等)为基础进行学习的。二、课程目标总体目标通过本课程的教学,使学生比较全面和系统地明确政府与非营利组织会计的性质、职能和特点,认识做好会计工作对加强政府与事业单位经济管理;理解政府与非营利组织会计核算的基本内容和任务,及与其他方面的联系;掌握政府与非营利组织会计核算的基本方法以及技能;提高利用会计信息资

3、料为政府以及非营利组织服务的能力;增加业务工作的社会效益和经济效益。1、知识目标(1)熟悉政府与非营利组织会计知识及背景知识;(2)以职业岗位能力为导向,熟悉行政事业单位会计核算的岗位职责。系统的掌握行政事业单位会计的基本知识和基本技能,掌握行政事业单位会计核算的基本技能,五大会计要素的确认、计量、记录和报告。10(3)严格按照《预算法》、《会计法》、《行政单位会计制度》、《事业单位会计制度》、《国库集中支付制度》、《政府采购法》等法规制度进行规范操作。(4)培养学生具备行政事业单位各岗位的工作能力,提高职业技能

4、。2、技能目标(1)能正确应用行政事业单位会计制度处理行政事业单位的各项业务。(2)能正确使用行政事业单位会计科目。(3)能识别并使用行政以及事业单位会计凭证和账簿。(4)能熟练进行事业行政单位资产、负责、净资产、收入和支出的核算,以及掌握其特殊的会计处理方法。(5)能完成事业行政单位年终转账,并编制有关事业行政单位会计报表。3、素质养成目标(1)完善学生会计课程的学习,全面提高学生的业务素质。(2)进一步培养学生的学习能力。(3)通过分组学习和讨论,进一步培养学生的团队精神。(4)进一步培养学生的敬业精神和会计

5、职业操守。三、设计思路10本课程该课程的设计注重会计类专业学生需建立综合的知识结构、能力结构,不仅要学习企业会计还要学习会计系统中另一重要分支政府及非营利组织会计,使学生综合素质得到有效和全面提高。同时以就业为导向,以市场经济条件下政府及非营利组织所承担的受托责任以及支配的财务资源为主体,结合高职高专人才培养需要,设计完整的教学方案,包括教学内容、大纲、时间配置、进度、参考文献、教学手段与方法等,加强课堂讨论与课堂练习环节,课堂讨论可采用多种形式,如分组讨论,个人点评相结合等,以提高学生的职业认知能力。该课程包括

6、三个模块:第一模块,介绍政府与非营利组织会计概论、方法;第二模块是政府会计,包括财政、行政单位会计理论与核算方法(考虑到课时量少的关系,这个模块只在总论部分加以简单介绍)。第三模块是非营利组织会计,包括公立事业单位及民间非营利组织会计理论与核算方法。其学习内容可以归纳为:政府与非营利组织会计知识及背景知识;各个会计科目的掌握;基本会计分录的训练,包括收款凭证、付款凭证、转账凭证、总账、明细账等的填制;财政会计报表、行政单位会计报表、公立非营利组织会计报表的编制等。这样的理论课程安排是以具有特色行业背景的政府、行政

7、以及公共部门的业务内容来是设计的。让学生在原有的企业会计知识背景和经验中找到共通之处,同化到自己的知识结构中去。此外,授课过程中还联系生活实际,将时代的气息引入课堂;联系学生以前学习并掌握的旧知识,在教学中要着眼于教学内容的纵横联结,注意教学内容的整体与局部、前与后、因与果的衔接与递进,在联系中将新知识融为一体。同时结合课程讲授的每个阶段逐步增加综合实验和设计性练习。通过巧妙安排和实验组合,充分利用有限学时,使学生既得到规范的基本操作训练,又培养综合实验技能和初步创新能力。让学生在掌握这门课的基础知识、基本操作和

8、基本训练的同时,全面提高分析问题和解决问题的能力四、先修和后续课程先修课程是:职业技术基础、企业经济业务核算、会计基础实训等。五、课程内容与教学活动设计1.课程内容及课时安排序号教学内容理论教学实践教学合计项目一总论22项目二政府与非营利组织会计的核算方法22项目三事业单位会计概述0.50.5项目四事业单位资产的核算4.52.57项目五事业单位负债的核算20.52.5项目

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