故乡习题精选.docx

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1、9故乡精一、基知。1.《故》自《》,体裁是(),作者是(),原名(),文章以()索。2.篇小的情是()A.“我”和土二十年来前后关系化的比。B.“我”的故二十年来前后情景化的比。C.“我”回故——“我”在故——“我”离故。D.“我”的悲凉——“我”的恨——“我”的希望。3.不是比的一是()A.上然刻着多,却全然不,仿佛石像一般。B.多子,荒,苛税,兵,匪,官,,都苦得他像一个木偶人了。C.那手也不是我所得的活的手,却又粗又笨,像是松皮了。D.眼睛也像他父一,周都得通。4.景物描写中感角度不同的一是()A.瓦楞上多枯草的断茎当抖着。B.两岸的青山

2、在黄昏中,都装成了深黛色。C.冷吹船中,地响。D.深的天空中挂着一金黄的月。5.不能表村条落的一是()A.木器不便搬运的,也小半去了,只是收不起来。B.种出西来,挑去,要捐几回,折了本;不去,又只能掉⋯⋯C.待到傍晚,我上船的候,老屋里的所有破旧大小精的西,已一而空了。D.黄的天底下,近横着几个索的荒村,没有一活气。二、理解。文段,回答。我很,但不知道怎么才好,只是:“啊!土哥,——你来了?⋯⋯”我接着便有多,想要珠一般涌出:角,跳儿,壳,猹,⋯⋯但又得被什么着似的,在里面回旋,吐不出口外去。他站住了,上出喜和凄凉的神情;着嘴唇,却没有做声。他

3、的度于恭敬起来了,分明的叫道:“老!⋯⋯”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我之已隔了一可悲的厚障壁了。我也不出。他回去,“水生,老磕。”便拖出在背后的孩子来,正是一个廿年前的土,只是黄瘦些,子上没有圈了。“是第五个孩子,没有世面,⋯⋯”母和宏儿下楼来了,他大也听到了声音。“老太太。信是早收到了。我在喜的了不得,知道老回来⋯⋯”土。“啊,你怎的客气起来。你先前不是哥弟称呼么?是照旧:迅哥儿。”母高地。“啊呀,老太太真是⋯⋯成什么矩。那是孩子,不懂事⋯⋯”土着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,的只在他背后。“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也怪的;

4、是宏儿和他去走走。”母。宏儿听得,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。母叫土坐,他疑了一回,于就了坐,将烟管靠在桌旁,包来,:“冬天没有什么西了。一点干青豆倒是自家晒在那里的,老⋯⋯”我他的景况。他只是。“非常。第六个孩子也会帮忙了,却是吃不⋯⋯又不太平⋯⋯什么地方都要,没有定⋯⋯收成又坏。种出西来,挑去,要捐几回,折了本;不去,又只能掉⋯⋯”他只是;上然刻着多,却全然不,仿佛石像一般。他大只是得苦,却又形容不出,沉默了片刻,便拿起烟管来默默的吸烟了。1.出文段中加粗的解不恰当的一()A.寒噤:因惊讶而感到心寒。B.厚障壁:深深的隔阂。C

5、.迟疑:有一点点怀疑。D.折了本:亏损,赔了本钱。2.选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项()A.“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。B.“凄凉”的是自己的好友马上就要离去,恐怕今后无缘再见。C.“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情,寓意深刻。D.这句话生动地刻画出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理,是传神之笔。3.选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项()A.他称“我”母亲为“老太太”,表现了他有意讨好“我”母亲。B.他称自己少年时的好友为“老爷”,说明了他受封建等级观念影响很深。C.从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好,他

6、是当时下层人民形象的缩影。D.“脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”,表现了他精神上的麻木。4.选出在本文段中没有用到的描写方法()A.对话描写B.肖像描写C.环境描写D.动作描写参考答案:一、1.《呐喊》,小说,鲁迅,周树人,“我”回故乡的见闻和感受为线索。2.C3.D4.C5.C二、1.C2.B3.A4.C

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1、9故乡精一、基知。1.《故》自《》,体裁是(),作者是(),原名(),文章以()索。2.篇小的情是()A.“我”和土二十年来前后关系化的比。B.“我”的故二十年来前后情景化的比。C.“我”回故——“我”在故——“我”离故。D.“我”的悲凉——“我”的恨——“我”的希望。3.不是比的一是()A.上然刻着多,却全然不,仿佛石像一般。B.多子,荒,苛税,兵,匪,官,,都苦得他像一个木偶人了。C.那手也不是我所得的活的手,却又粗又笨,像是松皮了。D.眼睛也像他父一,周都得通。4.景物描写中感角度不同的一是()A.瓦楞上多枯草的断茎当抖着。B.两岸的青山

2、在黄昏中,都装成了深黛色。C.冷吹船中,地响。D.深的天空中挂着一金黄的月。5.不能表村条落的一是()A.木器不便搬运的,也小半去了,只是收不起来。B.种出西来,挑去,要捐几回,折了本;不去,又只能掉⋯⋯C.待到傍晚,我上船的候,老屋里的所有破旧大小精的西,已一而空了。D.黄的天底下,近横着几个索的荒村,没有一活气。二、理解。文段,回答。我很,但不知道怎么才好,只是:“啊!土哥,——你来了?⋯⋯”我接着便有多,想要珠一般涌出:角,跳儿,壳,猹,⋯⋯但又得被什么着似的,在里面回旋,吐不出口外去。他站住了,上出喜和凄凉的神情;着嘴唇,却没有做声。他

3、的度于恭敬起来了,分明的叫道:“老!⋯⋯”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我之已隔了一可悲的厚障壁了。我也不出。他回去,“水生,老磕。”便拖出在背后的孩子来,正是一个廿年前的土,只是黄瘦些,子上没有圈了。“是第五个孩子,没有世面,⋯⋯”母和宏儿下楼来了,他大也听到了声音。“老太太。信是早收到了。我在喜的了不得,知道老回来⋯⋯”土。“啊,你怎的客气起来。你先前不是哥弟称呼么?是照旧:迅哥儿。”母高地。“啊呀,老太太真是⋯⋯成什么矩。那是孩子,不懂事⋯⋯”土着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,的只在他背后。“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也怪的;

4、是宏儿和他去走走。”母。宏儿听得,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。母叫土坐,他疑了一回,于就了坐,将烟管靠在桌旁,包来,:“冬天没有什么西了。一点干青豆倒是自家晒在那里的,老⋯⋯”我他的景况。他只是。“非常。第六个孩子也会帮忙了,却是吃不⋯⋯又不太平⋯⋯什么地方都要,没有定⋯⋯收成又坏。种出西来,挑去,要捐几回,折了本;不去,又只能掉⋯⋯”他只是;上然刻着多,却全然不,仿佛石像一般。他大只是得苦,却又形容不出,沉默了片刻,便拿起烟管来默默的吸烟了。1.出文段中加粗的解不恰当的一()A.寒噤:因惊讶而感到心寒。B.厚障壁:深深的隔阂。C

5、.迟疑:有一点点怀疑。D.折了本:亏损,赔了本钱。2.选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项()A.“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。B.“凄凉”的是自己的好友马上就要离去,恐怕今后无缘再见。C.“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情,寓意深刻。D.这句话生动地刻画出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理,是传神之笔。3.选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项()A.他称“我”母亲为“老太太”,表现了他有意讨好“我”母亲。B.他称自己少年时的好友为“老爷”,说明了他受封建等级观念影响很深。C.从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好,他

6、是当时下层人民形象的缩影。D.“脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”,表现了他精神上的麻木。4.选出在本文段中没有用到的描写方法()A.对话描写B.肖像描写C.环境描写D.动作描写参考答案:一、1.《呐喊》,小说,鲁迅,周树人,“我”回故乡的见闻和感受为线索。2.C3.D4.C5.C二、1.C2.B3.A4.C

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