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时间:2021-03-08
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1、参考范本2019年生物教师下学期工作计划高优选(二篇)目录:2019年生物教师下学期工作计划高优选一2019年生物教师下学期工作计划高精品二-1-最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势
2、成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年生物教师下学期工作计划高优选一为了提高高二生物教学质量,促进新课程改革的全面实施,在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体,老师是学习的帮助者的精神,全面培育学生学习兴趣,提高学生的综合素质,本备课组本学期的主要任务如下:1.在教研组长的指导下完成高二年级的教学、教研工作。⑴.教学方面:狠抓备课、上课、改作、考试、讲评等教学环节。①个人备课务必做到“五备”:备课标、备教材、备教法、备学法、备学情。②课后练习务必做到:每节课后都要布置适当数量与难度练习题,并要求检
3、查到位,认真批改。③考试务必做到:每次考试试卷命题完毕后都要交给备课组长审批,考试后要全体备课组老师参与批改、认真分析试卷。⑵.教研方面:高二生物备课组各位教师要积极申报各级课题,结合平时教学工作,撰写高水平的教学论文,提高自己的教学科研能力。⑶.积极开展全组老师集体备课:全组老师对每节内容开展集体备课,发挥全组老师集体智慧,并在此基础上根据所带学生学情进行二次备课。(4).本学期面临高二生物竞赛和学业水平测试,组织本组老师开会研究,制定详细的复习、备考计划。2.进一步学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动
4、时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。切实保障实验、探究等学习活动的数量和质量。2/7最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力
5、量,3.制定年级教学进度(详见下表),参与教学管理,检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系,通过经验介绍形式,互通有无,互相启发,探索学生不同发展特征。3/7最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事
6、,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年生物教师下学期工作计划高精品二一、指导思想1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导,规划生物教师的课堂教学行为,转变学生的学习方式,达到预期的教学目标。2、学习方式的自主、合作、探究化。倡导自主、合作、探究式的学习方式,强调学生是学习和发展的主体,充分暴露学生的思维,揭示知识的形成过程,在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识,发展实践、合作、创新能力,提
7、高学生的生物科学素养。并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中,使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升。3、教学方式的最优化、多样化。摒弃传统的以教师讲授为主的教学方式,在强调和呼吁转变学生学习方式的同时更要转变教师的教学方式,要有利于每一位学生的发展,要以教法的改革带动学法的改革,保证课堂教学的科学性、灵活性、创造性,为课堂教学注入新的活力。4、教学氛围的民主、平等、和谐化。有效教学必需要致力于营造一种民主、平等、和谐、愉悦的学习氛围,给学生以友爱、平等、快乐、成功的享受。教师如能
8、在具有较高的教学素质的基础上,予以情感投入,努力采取与学生心理情感相接近或相容的态度和方法,形成与学生和谐共振的情感基调。那么,良好的教学气氛自然会水到渠成。二、学情分析高二这一年本来就是学生的浮躁期,同时也是学习任务加重、压力增大、竞争逐步演烈的一年。学生整体学业水平偏低,绝大多4/7最深的阴霾。每件
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