2019年幼儿园中一班第二学期的班务总结范文.docx

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1、幼儿园中一班第二学期的班务总结范文眼我又迎来了暑期生活，在个学期中，我班的工作人作、共同努力做好班内的各工作。在我教和保育的尽心呵下，我中一班42名活可、天真乖巧的宝宝在个温暖快的集体中一天天的大，一点点的步。回一学期所做的工作，在本班老和全班幼儿及其家的共同努力下，班工作开展得井然有序，各方面都有了一定程度的步和提高。就本学期的班工作开展的具体情况如下：一、班日常生活常良好的班常，是班活有序开展的基与保障。俗：“没有矩，成方”。良好的常可以使幼儿的生活具有合理的奏，使神系得到有益的，有利于培养幼儿自我服的能力，

2、今后的生活和学打下良好基。然常也不是以牲幼儿的个性、快代价。我班由于年的差异比大，有个幼儿生性好，比皮，我两位老步一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐能互相帮助、关心集体，乱的小朋友少了，的小朋友多了。中班幼儿的独立意增，而且自我服的愿望和要求日激烈，我抓住孩子一心理特征，开展了“小”活，做小的孩子擦桌子、蜡笔、⋯⋯抓住些小的机会，既培养了他同伴服的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行，从而促了整个班班貌的提高。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣

3、后会将衣服放好，注意自己衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期初，由于天气变化无常，班内几名幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的地方去，保育老师加强消毒等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。好多孩子有了较大的进步。他们会自己的事情自己做（穿脱衣服叠被等），而且很多孩子都更加懂事了，帮助家长和老师一起承担力所能及的事，班内呈现出一派不断进步的蓬勃生机！二、教育教学活动1．教育教学方

4、面在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。刘子瑜小朋友“攻击性”较强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬，通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显减少。我

5、们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。2．游戏活动本学期，我们两个老师能认真学习新《纲要》，贯彻执行《纲要》的精神。在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等

6、能力，以促进幼儿综合能力与个性的和谐发展。我们两个老师为了让幼儿积极主动参加到创造性游戏活动中，幼儿才会积极主动地参与到游戏中去。这样一来有助于幼儿多种能力的发展。我们两个老师为了突破游戏流于形式，也为了激发幼儿对角色游戏的兴趣，我们在游戏活动中注意游戏的导入，活动来得有趣、来得实在。它对幼儿参与整个活动有很大的激励。所以,在每次活动前，我们都会精心设计游戏的导入部分，使之更好地调动幼儿游戏的积极性、主动性。在玩游戏的同时，善于发现游戏中幼儿的闪光点,加以表扬,使之形成一种风气,又不忘总结游戏中存在的问题,及时加

7、以分析、讨论,得出解决问题的方法,以使幼儿扬长避短。3．保育方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，⋯⋯中班幼儿的自理能力提高了，但幼儿穿衣的候要并帮助幼儿整理衣成了我每天必不可少的一工作，为了力求每个幼儿都能穿戴整地回家，我两个老手上都磨出了肉刺。了防口足手病的生，我在那个期每天都把幼儿的用具放到紫外灯下消毒，，每周行玩具的消毒工作，然工作量很大，但我毫无怨言，班内没有一人生此病。在老的督促下，我的孩子养成了便后洗手、后漱口的

8、生。每次的美作后，也提醒幼儿尽量保持教室的整，并及清理干，孩子的境保意比。三、家园互家园合作是老和家、家和家之提供了一个交流和共享的机会，所以我在注重保教工作的同，也一步做好家园系的工作，在工作中，我采取了多种形式行交流，如：、、校通、家园系手册等途径。家参与我工作中的各管理，在教育方面：家作我，帮助幼儿一起搜集料、找信息，孩子到大自然中去探索科学的奥秘；在安全方面：首先