2019年周计划范文：第周教育教学工作计划范文(二篇).docx

《2019年周计划范文：第周教育教学工作计划范文(二篇).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、参考范本2019年周计划范文：第周教育教学工作计划范文(二篇)目录：2019年周计划范文：第周教育教学工作计划范文一2019年年下册数学教学工作计划范文二-1-每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷

2、都蕴含着最强的向上力量，2019年周计划范文：第周教育教学工作计划范文一蒙氏活动走线寂静练习分组清洁整理教具蒙氏活动日常搬椅子、坐椅子的方法；端托盘；物归原位感官插座圆柱体；粉红塔；棕色梯；几何图形嵌板橱数学数棒；砂纸数字板；纺锤棒与纺锤棒箱；数字与筹码；金色串珠蒙氏活动走线美术活动大饼干中瓶盖印画2/10每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件

3、你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，小葡萄蒙氏活动走线英语活动unit1蒙氏阅读千字文欣赏听音乐蒙氏阅读千字文欣赏安全教育人际关系我爱我班感统训练复习对器械的认识集体练习大型3/10每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的

4、阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，玩具音乐歌曲表情歌感统训练老生自助练习、新生集体练习中型玩具玩沙包音乐律动小手爬图书阅览室节奏练习千字文欣赏动画欣赏听音乐1、稳定幼儿情绪，继续进行常规培养；2、结合社会课程，培养幼儿对班级的热爱之情；3、通过感觉统合训练，培养幼儿的互助合作能力；4/10每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势

5、成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，4、全面展开蒙氏日常、感官和数学工作。5/10每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每

6、件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年年下册数学教学工作计划范文二一、班级情况分析这学期，我继续执教四年级5班和6班。大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。学生在学习水平上差异较大，有的学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出。很多家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的

7、教育力度不是很到位，相对来说差生面广，特别是解决问题的能力很差，这一类学生在本学期还要重点抓。本学期要想有所进步，还有一定的难度，需要付出很大的努力。二、本册教材内容分析这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角和数学综合运用活动等。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。在本学期里学生将系统地学习小数的意义和

8、性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较