文化生活第三课.ppt

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1、第三课：文化多样性与文化传播预习一、文化多样性1、民族身份的重要标志是：————————。2、文化多样性的表现：——————和——————；3、民族节日的地位：————————————————。民族节日的意义：————；————；—————。4、文化遗产的地位：————————————————。文化遗产的意义：————————；——————；————————。对待文化遗产的态度：——————————————————————。●（关于文化遗产的主观题请结合三年模拟第26题及例6加以理解）（温馨提示：民族节日与文化遗产的地位、意义经常混淆，要加以区别去记）●民族节日作用：1、庆祝

2、民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2、透过民族节日可以领略不同民族文化的韵味。习题训练：为什么中国人再苦再累也要回家过年？民族节日作用+传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、时代相传的风尚，礼节和习惯，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。(P39)+传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带(p42)5、文化多样性的意义.▲6、如何理解文化既是民族的又是世界的？（结合三年模拟25题理解）▲7、为什么要尊重文化多样性？(共4点）▲8、如何尊重文化多样性？（共5点）9、尊重文化多样性为什么首先要尊重自己民族的文化？（即民族文化的重要性有哪些

3、？——经常出组合性选择题）（2013浙江卷31）斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良与智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明（）A．不同民族文化之间可以取长补短B．对传统文化需要继承与发扬C．不同民族文化各具特色，又具有共通性D．优秀文化能激励人们创造美好生活（2013海南单科15）某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有

4、利于（）①促进中华文化的继承和传播②推动中华文化的现代化③扩大中华文化的国际影响④促进不同地域文化的融合A．①②B．①③C．②④D．③④归纳第三课完成《同步训练》1.三年模拟1、2、6、12、132.五年模拟1、5、7、8、10二、文化传播1、文化传播的主要途径：———；——；——；2、现代文化传播的手段_____。传媒真正开始面向大众传播信息，是以______的推广位标志的。3、现代社会中的传媒包括___;___;___。这类传媒被称为_____。4、大众传媒的优点：三、文化交流1、文化交流的意义。2、做传播中华文化的使者。▲为什么要进行文化交流（传播）？（1）文化具有多样

5、性，文化既是民族的又是世界的，进行文化交流是尊重文化多样性的要求。（2）文化交流为中华文化的传播和世界文化的发展作出了重要贡献，有利于实现世界文化的繁荣。（3）外域文化不断传入中国，有利于学习和吸收世界优秀文化成果，促进了中华文化的发展和进步。（4）文化交流有利于展现中华文化的魅力，扩大中华文化在国际上吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强综合国力。（5）文化与经济、政治相互交融，文化交流有利于推动双方经济、政治的交流与合作。（6）文化交流有利于加深中外人民的理解和友谊，建设和谐世界。▲怎样进行文化交流？（1）文化交流要坚持既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。（2

6、）要遵循各民族文化一律平等的原则。（3）要坚持商业贸易、人口迁徙、教育等主要途径及大众传媒这种现代文化传播的手段。（4）要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。（5）要坚持以我为主，为我所用的原则。（6）要树立正确的态度，既要热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。【点拨】文化多样性就是民族文化的多样性,而民族文化又通过民族节日、文化遗产集中表现出来.▲全面认识教育的作用：（1）教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合

7、国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的理论，其中科技和教育占有十分重要的地位。（从文化对综合国力作用中引申出来的）（2）教育在文化传承中的作用：教育是文化传播的一个重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与教育上始终扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。（课本P46）（3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国