保定中考优秀作文5篇范文.docx

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1、保定中考优秀作文5篇范文成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。下面就是小编给大家整理的保定中考优秀作文5篇范文,希望大家喜欢!生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。儿时,爸妈在田间劳

2、作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起"轻罗小扇扑流萤",一起"坐看牛郎织女星"。渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫"会当凌绝顶,一览众山小"的雄心壮志;我渴望"采菊东篱下,悠然见南山"的洒脱悠闲;我寻觅"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"的真挚友谊。如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的"沙场"上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如

3、果分开只会两败俱伤。我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。俗话说:“有一种成功源于坚持”。笔者在补充一句:“有一个词语叫做执行力,有一种精神叫做毅力”。坚持,是一个过程,一个持续的过程。想成一事,必从小事开始,积少成多,正所谓:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。大道理,谁都会说,但是,能真正“持”下来的人又有多少。有些人,做事是怕人失,不失而坚持。有些人做事,为了成功,为了成功的目

4、而持。但是坚持的结果都是成功。因此坚持常常是成功的代名。因人所的持,成绩了一个个的梦想,林肯出生寒,是鞋匠的儿子,但是他一直持自己的梦想,从平民到总统,他经历了一次又一次的竞选失败,他承受了一句又一句的冷嘲热讽,遭受了一次又一次的人生磨难,但是他都持了下来,面度讥讽,面对挫折,他坦然面对,我们是鞋匠的儿子又能怎么,坚持到最后,林肯成了至高总统,坚持使林肯成为了世上风云人物,持成就了他的梦想。持就是胜利,要取得胜利就需要坚持不懈的努力,饱尝了多次的失后才能成功,俗的好:“失是成功之母”。持就是胜利。学其也是需要坚持的,古希腊大

5、哲学家格拉底在开学第一天对她的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事,每个人尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”着,格拉底示范做了一遍,从今天开始,每天做三百下,大家能做到,学生们都笑了,么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,他同学们,手的有90%,了五个月,他又在问学生,举手的有80%,又过了一年之后,他一人问还有多少同学在坚持,这整个教室只有一个人举手,他就是在大的哲学家柏拉,他之所以能成哲学家,其中一个最重要的原因就是他有一种持之以恒的秀品,要想成就一番事业就必有持之以恒的精神,学也是一的,学是一条漫而艰苦的

6、道路,而不是一时兴起,也不是熬几天就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯,所以:“学习贵在持啊”。我曾听:“滴水石穿,绳锯木断”个道理,我们每个人都懂得,然后什么对石微不足道的水能够把石头滴穿?透了,这还是贵在持,一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断的冲石,就形成了巨大的力量,最终能把石头冲穿,同的道路,子就能把木断。凡是都要不断的坚持,只有坚持了才会有利的曙光。后:想要实现自己的梦想,就要坚持就要努力,这样才可以成就梦想,成功在坚持。走春天,意外着种子的萌发;走春天,意味着花朵的绽放;走春天,意味着我们的成⋯⋯

7、春吹山野,吹山岭,吹村庄。嫩的小草在地里睡了一醒来,慢慢地把袋探出地面。小树发芽了,它随着儿翩翩起舞。“吹面不寒柳”。儿用手摸着我的脸,的。春姑娘是一位音乐家!不信你听:“叮叮叮”、“”⋯⋯如果你躺在草地上,那你就会听小草偷伸腰的声音,蚯蚓松土的声音;“”,蜜蜂们正在采蜜。“杏枝头春意”,我看呀,是蜜蜂最闹,看它们好不活泼热闹。“啦啦,啦啦”。蒙蒙春雨像乳汁一哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。在初晴的阳光下,那些含羞欲放的花骨儿像一个个害羞的小姑娘,粉扑扑的小蛋直叫人疼。儿一吹叶“”作响,小草也说“我要快快大”,这群孩

8、子真是淘气!柳枝伴随着美的乐曲,轻轻举起双臂,舞腰身,随着乐曲的奏不停地左右摆动。波光粼粼的河面上,毛茸茸的黄色小鸭们正在梳洗自己的羽毛。真是“竹外桃花三两枝,春江水暖先知”。清晨,我背上包,兴高采烈地向车站走去。一路上,阳光灿烂,松柏翠,小鸟在上叫个不停。我蹦蹦跳跳地走着,一会儿闻鲜花,

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