苏幕遮孙雅莲.ppt

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1、苏幕遮周邦彦学习目标1、掌握词人周邦彦的相关知识，并背诵本词。2、因声求气、吟咏诗韵。通过朗诵本词，初略感知词人所表达的情感起伏。3、探究词人是如何将愁思与所咏之物结合的。4、体味本词见景生情、含蓄柔婉的抒情特点。周邦彦字美成，号清真居士，北宋词人。羁旅愁思是他词作的重要题材；咏物也是周词的主要题材。新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。本词将羁旅愁思与咏物相结合周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，技法上成为婉约词的集大成者。朗诵本词结构上片写景下片抒情词的上

2、片，主要描绘了哪些意象？这些意象大致构成了几个画面？意象画面沉香鸟雀风荷燎香消暑图鸟雀呼晴图风荷摇举图燎沉香，消溽暑。——燎香消暑图意象：沉香特征：潮湿，湿润的暑气情：沉闷鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。——鸟雀呼晴图意象：鸟雀特征：呼：呼唤，拟人，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。窥：窥探，拟人，表现出小鸟探头探脑、东张西望的神态。情：欢快重点赏析：叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。——风荷摇举图在荷的中心意象上，词人还写了哪些景？有什么共同特征？叶上初阳干宿雨，水面清圆初阳：太阳宿雨：水珠叶：荷叶水面：湖面从上而下俯视的清圆的平面构图

3、美一一风荷举。“一一”：层次美。把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“风”：动态美。把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的情态不动声色地勾勒出来。“举”：力度美。写出了荷婷婷玉立的向上的姿态，把荷茎修长挺立的精神表现得淋漓尽致。情：欣喜。“真能得荷之神理者。”——王国维《人间词话》小结：燎香图鸟雀图风荷图沉闷欢快惊喜作者由眼前的实景不断地转换而情随景异，情感变化巧妙。——见景生情写景手法方位：由室内到室外、由平面到立体感官：嗅觉、听觉、视觉结合。炼字：呼、窥修辞：拟人作者看到风姿摇曳的荷花，本应欣喜，但为何在下片

4、主要抒发的却是乡愁，联系两者的纽带是什么？下片词人是怎样抒情的？故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。——直抒胸臆五月渔郎相忆否？——对写法把自己对故乡及亲友的思念之情表达得细腻真切。（近乡而情切）独辟蹊径，不落俗套。对写法月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻的感情。（fū）“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层。”——《杜臆》明·王嗣奭(shì)小楫轻舟，梦入芙蓉浦。梦中划小舟入莲花塘中了，实以虚构的梦景作结，

5、虽虚而实，变幻莫测。——虚实结合上片写景情因景异，富于变化。情景关系结构图下片抒情触景生情，思乡情浓。燎香消暑---沉闷鸟雀呼晴---欢快风荷摇曳---欣喜伤愁---羁旅他乡怅然---梦回荷塘风荷朗诵本词燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶稍慢　低沉欢快　声音清脆上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。欣喜语势连贯　中音中速故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五伤愁放慢速度　　　　慢速月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。怅然喃喃自语　　　缓慢而深情苏幕遮周邦彦