《神奇的刷子工具》说课课件 (2).ppt

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1、信息技术教师说课比赛说课课题:《神奇的刷子工具》一、说教材1、内容：信息技术教科书小学第一册第三章《用计算机画画》第二节《学用基本绘图工具》：“刷子”工具的使用。一、说教材2、教学内容的地位、作用和意义：计算机画画是小学信息技术课程必修的六大模块之一。而“刷子”工具的使用不仅是《学用基本绘图工具》中的一个重要知识点，也是为学习第三节《绘图的技巧与组合处理》作进一步铺垫，因此，掌握本节课的内容对以后的学习起着非常重要的作用。二、说学习对象面对的是小学三年级的孩子，他们能灵活使用鼠标，已经掌握“多边形”工具、“椭圆”工具、和“曲线”工具的使用，对计算机画画充满了浓厚的

2、学习兴趣，也很喜欢神秘而美丽的海洋。上节课学生用“多边形”工具、“椭圆”工具、和“曲线”工具画自己最喜欢的鱼，学生画出的鱼千奇百怪、各不相同，富有创意，为这节课的学习做了铺垫。但是，学生对刷子工具还不了解、对本课的学习内容生疏。三、说教学目标1、了解“刷子工具”的类型、特点。2、知道“刷子工具”的作用。3、掌握“刷子工具”的操作方法。4、激发学生学习计算机画画的浓厚兴趣，培养学生之间团结互助的良好品质和创新意识。教学重点和难点：教学重点：掌握“刷子工具”的操作方法。教学难点：根据不同的情况，正确选用各种类型的刷子工具。以点评学生上节课的作品引入，主要通过范例教学、

3、任务驱动的教学法让学生在做的过程中去体会刷子工具的操作方法。学生通过《金太阳》学会扁形刷子工具的使用，再通过小组合作、交流，完成个性化的作品创作《美丽的海洋》，学会各种类型刷子工具的使用。在这个过程中，学生遇到困难可以大胆向老师请教，不仅是生生之间互动，学生与老师之间也产生互动，教师在整个过程中做到“导”和“引”。教学中用到的媒体有：多媒体计算机房、《金太阳》教学光盘、范例。整个教学过程我分五个环节：四、说教学策略（一）欣赏作品，导入新课（二）自主探究，尝试解决（三）添加水草，美化作品（四）灵活运用，完善作品（五）交流心得，点评作品五、说教学过程（一）欣赏作品，导

4、入新课作品1.1作品1.2（二）自主探究，尝试解决用已有的知识尝试画水草点评、对比、分析作品，引出扁形刷子工具作品2.1作品2.2范例3.1（三）添加水草，美化作品《金太阳》加以详细讲解。学生在做中学，体会到扁形刷子工具的优势、特点。神奇的刷子工具水草：1、单击刷子工具2、选择大号右（或左）斜45度扁形刷子3、选择前景色为绿色（深或浅）（四）灵活运用，完善作品点评作品，发现不足灵活运用，完善作品范例4.1（五）交流心得，点评作品互评作品，提升认识教师总结，形成技能作品5.1作品5.2作品5.3(教师加以总结）神奇的刷子工具水草：1、单击刷子工具2、选择大号右（或左

5、）斜45度扁形刷子3、选择前景色为绿色（深或浅）(单击工具）（选择样式）（选择颜色）说教学反思1.教学效果明显，从作品可以看出，全体学生较好地掌握了本节课内容。2、教学过程中采用分层教学，以“任务”为驱动，注意任务的梯度，设置的任务适合不同层次的学生。任务一：自主探究，尝试画水草。任务二：用扁形刷子工具添加水草，美化作品。任务三：运用不同类型的刷子工具，完善作品，完成综合练习“美丽的海洋”。谢谢大家！