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时间：2021-03-06
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1、《倾倒二氧化碳》实验装置的改进保康县熊绎中学 姚明清向装有高低蜡烛的烧杯中倾倒CO2的实验在讲述二氧化碳性质中有着非常重要的地位，能够很好地证明CO2不能燃烧，也不能支持燃烧的性质，同时也证明了CO2的密度比空气大的性质。实验的成功与否，会影响学生对CO2性质的理解和识记。做这个实验时一定要成功，使学生看到“底层蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭”的明显现象。实验重要性：原实验装置图实验原型不足之处：原实验装置在倾倒二氧化碳时，经常会出现以下三种情况：１．两支蜡烛都不熄灭；２．上面的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭；３．两支
2、蜡烛同时熄灭。这三种情况都会使我们的实验目的无法实现，也会使学生对二氧化碳性质产生误解。改进后所用的实验用品：火柴标签带孔矿泉水瓶硬质玻璃管阶梯蜡烛和烧杯改进后的实验装置图：改进后实验装置的优点：１．用矿泉水瓶收集气体，激发学生兴趣、便于教师携带；２．用硬质玻璃管能很好地防止二氧化碳气体刚倒出来就扩散开，而先接触到上面的蜡烛，使上面的蜡烛先熄灭；３．矿泉水瓶上留个小孔可在短时间内就看到明显效果，节约时间；４．改进后的操作能避免不正确的实验现象发生，以减少实验误差，保证实验的成功。谢谢大家！
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