家长给幼儿园的感谢信.doc

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1、家长给幼儿园的感谢信家长给幼儿园的感谢信篇1　　尊敬的园领导：　　您好！我是贵园大一班xx小朋友的家长。今天参加了贵园举办的20xx届大班毕业典礼，和在场的所有家长一样，我深感幸运，因为孩子人生启蒙的四年有幸在这么理想的幼儿园中度过，谢谢您和您带领的优秀团队。　　自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提醒我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，

2、不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子，但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。　　林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：xx是属于各方面开发不错的，xx是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧，我深受教育，从那以后，就没有担心过老师会嫌弃孩子的某一行为，因为我们的老师非同一般　　，而是研究幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。　　在孩子和小朋友

3、发生摩擦后，赵老师曾经这么开导过我：调皮的孩子聪明，我喜欢，你不用太担心，我儿子也很皮的。多么宽容家长的老师，孩子犯错了，不批评家长更不讨厌孩子，还会以自己的育儿经验和家长一起探讨科学的育儿方法。　　忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信，忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳；忘不了林老师清晨送给孩子的一次次拥抱，忘不了赵老师午睡后妈妈般地为宝贝扎马尾辫；忘不了老师加班加点地布置教室的主题墙；忘不了老师对我们家庭教育不厌其烦地指导；有太多的忘不了　　我们全家非常感谢这四年来，幼儿园对孩子的培养，老师对孩子的呵护，想借这封信来

4、表达我们对幼儿园、对老师的感激之情，望园领导转达。　　此致　　敬礼！　　xx家长　　年月日　　家长给幼儿园的感谢信篇2　　尊敬的幼儿园领导和老师们：　　您们好！　　我是贵园小三班__小朋友的家长，值此学期即将结束之际，我们怀着感恩的心情特来信感谢贵园带给小朋友健康快乐的成长！！　　我们要特别感谢小三班的三个老师：叶老师、陈老师和李老师，是她们用爱心、耐心、智慧和辛勤劳动帮助点点学会了很多生活技能、待人接物礼仪、安全常识等。我们和叶老师、陈老师相识于一年半之前，那时点点刚上托班，她还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能，加之老人

5、的宠爱，点点的自我意识比较强，而且较一般小朋友执拗，我们曾一度担心她不能适应集体生活，因此在入园之初我们家长也处于焦虑期。但是我们很快就发现我们是杞人忧天，叶老师和陈老师不仅拥有足够的教育智慧，而且爱心满满，像妈妈一样理解她、包容她。她们特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子，善于发现孩子的点滴进步。点点的性格有点内向，叶老师和陈老师能充分尊重她既有的个性，不强迫她当众表达，而是循循善诱，不断地给予她鼓励，而点点能从老师的表扬中找到自信，现在的她已经变得开朗了许多！此外，这些经验丰富的老师们用爱心和智慧耐心地培养着小朋友的生活

6、习惯和技能，现在的点点会自己吃饭穿衣、自己能做的事情自己做、会整理玩具、有分享意识、有礼貌、喜欢上幼儿园，这些可喜的变化无一不是浸润着老师们的关爱与引导。　　为了能更好地帮助小朋友健康快乐的成长，小三班的老师们还积极与家长保持联系沟通。老师们会和我们及时反映小朋友在园的一些细节表现。点点曾经有一段时间很爱啃手指甲，尤其是中午午休的时候，她不睡觉自己啃指甲玩，虽然我们教育了她很久甚至打骂惩罚过她，但都无济于事。后来叶老师和陈老师和我们就此事进行了沟通，她们通过耐心教育帮助点点改掉了这个毛病。还有让我非常感动的一件事是去年有

7、一段时间点点会突然情绪低落然后就开始莫名其妙地哭，三位老师都会及时地安抚她，下班后叶老师及时地和我们进行了沟通，后来我们发现那时由于那段时间我们经常因为她做不好而训她，所以让她产生了焦虑感，在叶老师的帮助下，我们不断地鼓励点点让她逐步找回了自信，她的焦虑感也随之消失，她又重新变回了那个开心小宝。看着点点正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在三位老师的培养下、在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运！　　让点点受益的不仅仅是小三班的三位老师，小金星幼儿园良好的氛围、环境和教育理念

8、更是一个良好的教育场，因为每次去接送孩子以及参加众多的亲子活动时，我们都能感受到贵园充满爱心的氛围：负责任的保安、和蔼可亲的体检老师、热情地的班级老师、快乐风趣的外教老师……。所以，在这里，我们还要郑重地对贵园全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子们营造了这样一个充满爱的、快乐成长的氛围！我们做家长的也会积极配合幼儿