《目送》读后有感800字_心得感悟范文.docx

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1、《目送》读后有感800字_心得感悟范文龙应台说这是献给自己父亲、母亲和兄弟们的书。有评论者认为，这本书不仅是为作者的同代人写的，同时也是写给上一代和更年轻的下一代的。下面是由小编为大家整理的“《目送》读后有感800字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。书的封面是大块大块深深浅浅的绿，这是大自然的颜色，时间在流逝，物是人非，只有足下的这片土地没有变。每个人的人生都是独一无二的，即使重来一次也决然不会一模一样，然而，大千世界里大家的人生里我们都曾扮演过一样的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。那是一种怎样微妙的变化，似乎有些东西像注定般轮回，某个场景排山倒海地从记忆深处浮现，只是我们的角

2、色悄然发生了转变。从文字的描述上，龙应台的母亲曾经是一个爱美、非常活泼开朗的女人，即便到了年老的时候也是如此，然而岁月还是没有任何的优待，她像无数老人一样逐渐忘记了很多事情，丢掉了很多过去，包括女儿。安德烈的那些心理，龙应台有过，她的父亲也有过，你有过，你父母有过，你将来的孩子也会有。人生是连续的，变化是逐渐的，我们是不知道的。我们不知道什么时候张士豪变成了体育老师，我们不知道什么时候孟克柔变成了她妈妈，我们不知道我们什么时候会变化。“油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的大小姐吧。”总有一天，我们会变成别人的爸爸妈妈，我们会变成别人爸爸妈妈的爸爸妈妈，那时的我

3、们会是怎样的呢?这本书读起来很舒服，印得挺漂亮的，看的时候是不是放下，陷入回忆与思考，其实，没有一个内容或者观点是全新的，但这丝毫无损它的价值。除了那仅有的思想家或者哲学家，大多数的你我都在经历差不多的生活思考差不多的东西，然而有些东西我们却不法如此清晰地表述出来，我们任由它在脑海里浮现消失，然后忘记我们曾想过什么。所以在这本书里，我看到的是一颗悲悯生活的心，只有热爱，才能体会。但更重要的，我看到龙应台女士的视野和文笔。文笔不是一种可以轻易模仿的东西，它建筑在你的视野和你对生活汲取的养分上，这是一种平淡但充满魅力的美丽。书中的很多想法内容很多的你我都能书写出来，但是那样的角度和叙述

4、方式却是我们不可及的。过去的一个多月，当我被忙碌的生活压得喘不过气无暇看我喜欢的书时，我很明显地发现自己的厌恶，我厌恶自己写出东西的不凝练和索然无味，我厌恶自己困于生活却在离生活越来越远。当我合上本的时候，窗外的雨已停了。这让我不得不想起，在里，那位母亲声的呼——雨儿。我不停地在问自己，谁目送了我，我又目送了谁。隔着一条路，当我回头的候，是谁在那里，是谁在哪里轻声呼唤我。人常常，三生，可是真的又三生吗?如果又的话，今生的我在不停地被目送，来世我又会目送谁?“所父女母子一场，只不过意味着，你和他的分就是今生今世不断地在目送他的背影行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯

5、的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”真的是如此吗?许多年去，当我走上工作岗位的候，我是否会在拐角处回过头来，然后笑着对母——妈;或者，我是否也会在母悲的目送中消失在拐角处?我得小的时候，我常常躺在母的里，听母亲将她那童年的故事，母亲的泪光是启蒙我的明珠。如今，我们两人之间却常常隔着一扇门，我在门里，她在外。我却没有勇气打开门⋯⋯父母养育子女，子女孝敬父母，那是责任。年少时，母亲目送孩子离去，年老，孩子目送母亲离去。那又是什么呢?目送着，背影消失里，只剩下哀伤和寂寞吗?不，不会的，我相信不会永都是目送的。我想，我会打开那扇的，我依旧可以像儿时那，像儿时那依偎母亲怀里，尽管母不

6、再将她童年的故事了。在本的魅力睿智的文字里，我看了自己，在息作者的哀伤之余，也深深地体会到母亲，我的母的那么情。我想，多年之后，等我也是一位母亲的候，是否也会如此，是否也只是目送?珍惜可以挽留，不是吗?也，我在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句候，一杯清茶，一个拥抱真的可以那落寂消逝。也，多年后，我目送着母离去的候，我仍然会悲伤、难过，但是，至少不会憾，不是吗?“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的分就是今生今世不断地在目送他的背影行渐远。你站立在小路的一端，看着他逐消失在小路弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”是龙应台在她最近出版的一部

7、《目送》中的一段。龙应台，这支洲最犀利的一支笔，也会有最柔和难以言尽的时候。在此之前我读过她的《孩子，你慢慢来》、《亲的安德烈》，都是用尽了深沉和喜悦的笔锋，写尽了一个母亲在孩子成长过程中的点滴惊和感慨。而《目送》却是思考着生与死的人生大问题，在写父亲的逝去、母亲的垂老、儿子的远离、朋友的牵挂、兄弟的携手共的同时还写失意、失、脆弱和放手，是一本生死笔，深邃、忧伤、美丽。其，《目送》只是这本中的开篇。开头作者是写自己在孩子第一天上学时看着他慢慢地一步一回头地走进校，消失