初中地理工业的分布与发展优秀教案.docx

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1、初中地理工业的分布与发展优秀教案【教学重点和难点】重点：认识工业在国民经济中的地位和作用难点：观察我国工业的空间分布特点【课前准备】教师准备：《我国工业的分布》图进行技术处理把工业中心和工业基地做成闪动使学生观察更清楚学生准备：以《我的小天地》为题照出自己居室的工业产品相片【教学过程】教学引入：提问学生上学使用的交通工具或学习用具使学生清楚工业产品是由众多的工厂生产的被称为工业部门观察图“什么是工业”了解工业生产的过程小组讨论：各组拿出《我的小天地》照片说出工业产品之间的联系体会工业产品和我们的生活息息相关教师总结：利用

2、插图说明工业对各行业的重要作用查找数据证明工业是国家财政收入的主要来源理解工业的重要地位和作用观察图“我国工业的分布”在教师引导下说出工业的分布特点：沿海、沿河、沿铁路线了解四大工业基地的分布引入：同学们今天早上来上学我们都使用了什么交通工具?这些交通工具时生产的?学生：自行车、汽车工厂生产教师：当然我们同学还知道许多的工厂如：化肥厂、钢铁厂、拖拉机制造厂等有众多的工厂组成的部门我们称为工业部门工业部门是国家经济发展中的重要部门今天我们要了解我国工业的分布与发展课题：第三节工业的分布与发展教师：请同学们打开教材观察图“什

3、么是工业”有三幅图片看一下这三幅图片都说了什么学生：依据图片说明回答教师：请同学讨论三幅图片之间有什么联系?学生：回答略教师小结：第一幅图：通过挖掘、开采、提取的方式可以从自然界获得煤、铁、石油等矿产资源还可以从自然界取得棉花、木材等资源即从自然界中挖掘、开采、提取工业原材料是工业生产的一个环节第二幅图：对原材料进行加工第三幅图：在原材料加工的基础上再加工成产品这就是工业的生产过程工业能给我们提供许多工业产品(出示一张钢铁工业图片)以钢铁工业为例钢铁材料可以加工成那些工业产品?学生：拖拉机、建筑钢筋、汽车、精密机床、仪器

4、仪表、火箭等教师：请同学阅读教材插图中“农民、建筑技术人员、研究员、军人”所讲语言体会工业产品对国民经济的重要作用并进行小结工业可以提供一些经济发展的基础产品如拖拉机、建筑钢筋、汽车等还为科学研究、国防提供许多高精尖产品如火箭中的特种钢材看来工业产品对农业、城市建筑、科学研究、国防等起到了非常重要的支持作用教师：工业生产与我们同学的学习和生活有什么关系?同学：小组讨论——各组拿出《我的小天地》照片说出工业产品之间的联系体会工业产品和我们的生活息息相关请一位同学做代表介绍她的小天地中都有些工业产品(学生作品在大屏幕上显示出

5、来)学生代表介绍：《工业与我们的生活》相信每位同学都有自己的小天地我当然也不例外这幅图是我的小天地认为它像一个工业的展览室这里面有：双人床、电脑桌、窗户、写字台衣柜和门今天我为大家介绍的是“写字台”它的桌面是由木材制作的来自于木材厂;表面的涂料来自于颜料厂;大家都知道抽屉是可以前后拉动的这种可以前后拉动的物制是金属片制作成的拉轴来自于金属厂;桌子部件的玻璃板、灯、蜡烛等物质的支座用了弹簧平衡来自于弹簧厂;还有平行的连接导轨和可以调节的底架它们都来自于钢铁厂电脑桌、双人床、衣柜和门也都同样是在各种各样的工业努力下产生的由此

6、可见在我们的房间中有各种工业品我们的生活与工业是紧密相连的它是我们生活中不可缺少的一部分可以说没有工业品也就没有我们现在优越的生活环境它给我们带来了快乐和便利教师：看来我们的生活、学习也离不开工业产品总结：工业是各行各业经济发展的有利保证也不断促进人民生活水平的提高工业在国民经济中处于主导地位是国家财政收入的主要来源因此我们要大力发展工业(注：教师可查找一些工业数据用来说明工业是国家财政收入的主要来源使学生更能够理解工业的重要地位和作用)教师：我国的工业分布特点如何?请同学观察图《我国工业的分布》说出我国的工业中心和主要

7、工业基地的分布特点(建议：在课件中对地图要进行加工可以把工业中心和主要工业基地做成闪动使学生观察更为清楚同时可把主要工业基地后面隐含各区的详细地图为下节课分析工业基地发展的有利条件做准备)学生：观察、讨论、归纳主要分布在东部地区特别是沿铁路线、沿海、沿长江分布教师总结：通过观察同学们了解了我国工业分布的特点特别是知道了我国有四大工业基地请同学在地图上确认它们的位置下节课我们要重点分析四大工业基地的发展优势教学反思：学生使用着许多工业产品但对工业生产却十分陌生为了使学生更好地理解工业生产过程在教学中应尽量多的举出学生生活的

8、实例调动学生更高的积极性这样学生在小组活动中才能开动脑筋较好的体会工业生产及产品间的联系