地理初一下湘教版2.5北极地区和南极地区(二)学案.docx

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1、地理初一下湘教版2.5北极地区和南极地区（二）学案学习目标：1、让学生了解南极洲是科研的宝地，理解人类对南极洲的科学考察，了解我国在南极洲建立的长城站、中山站和科学考察的近况，培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。2、了解两极地区丰富的淡水资源、矿产资源、海洋生物资源。学习重难点：极地丰富的自然资源和学考察。___________，数量_________。【一】知识网络1、北极地区的主要动物有北极熊、北极狐、海豹、海象；南极地区的主要动物有企鹅、鲸、海豹、海象。2、在北极圈内，长期

2、居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲那么没有国家和定居人口。3、极地淡水资源十分丰富。地球上68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。4、南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有是节上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。5、我国在南极地区建立长城站〔1985年〕、中山站〔1989年〕和昆仑站〔2017年1月27日建成〕三个科学考察。2001年我国在挪威的斯瓦尔巴群岛上，中国建立了第一个北极科学考察站。【二】课前预习1、动物：南极地区有__________

3、、___________，北极地区有____________、___________，两极地区都有的动物是______，______总体来讲，两极地区动物种类2、北极地区：人口接近300万，主要是__________人和________________人。3、、和是我国建立在南极地区的科学考察站。2001年我国在〔国家〕的斯瓦尔巴群岛上建立了第一个北极科学考察站。4、世界上跨经度最广的大洋是________，世界上跨经度最广的大洲是______________。5、___________被称为“固体水库”，地球上

4、68%的淡水资源以____________形式储存在两极地区。【三】合作探究互动1：阅读教材P62阅读材料，了解两极地区的主要动物。互动2：完成教材P63活动题。互动3：阅读教材P63阅读材料，了解两极地区居民。互动4：阅读教材P64阅读材料，了解两极地区科学考察。【四】课堂检测1、离南极洲最近的大陆是：A、南美洲大陆B、非洲大陆C、澳大利亚大陆D、亚欧大陆2、去南极洲的最正确时间是：A、5—8月B、6—9月C、11月—次年3月D、3—5月3、从白令海峡向东，环绕北冰洋的大洲依次是：A、亚洲、欧洲、北美洲B、北美

5、洲、欧洲、亚洲C、亚洲、欧洲、北美洲D、亚洲、北美洲、欧洲4、关于南北两极地区差异的表达正确的选项是：A、南极地区是海洋、北极地区是陆地B、南极地区最低气温更低C、北极地区有漂浮的冰山，南极地区那么没有D、南极地区有常住人口，而北极地区没有5、关于南极洲的表达，错误的选项是：A、南极洲是地球最南部的陆地B、南极洲是地球被冰雪覆盖的高原C、南极洲有丰富的矿产资源和海洋生物资源D、1985年2月，中国第一个南极考察站中山站落成6、读“北极地区略图”，填充：大洲①______________②_____________

6、③________________海峡④大洋⑥____________________________岛屿⑤______________⑦_____________⑧_______________课后记