地理初二上湘教版3.2中国的土地资源(二)教案.docx

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1、地理初二上湘教版3.2中国的土地资源（2）教案《中国的土地资源》第二课时教学目标：1、记住耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，理解我国土地资源地区差异的成因。2、知道我国土地资源利用中存在的问题及解决措施；理解我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本的国策。3、通过我国土地资源分布差异的比较，学会运用比较归纳的学习方法。4、通过对我国土地利用中存在的问题及解决措施的学习，增强责任感和法律意识，树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。教学重难点：1、我国土地资源的区域差异。2、中国土地资源利用

2、中存在的问题及解决措施。教学方法：自主学习、合作探究、图表分析法、比较归纳法、教学准备：相关的地理景观图片、资料教学过程：【一】创设情境，导入新课上节课，我们了解了我国土地资源的类型和土地资源的现状，请同学们回忆一下上节课所讲的内容。今天，我们学习耕地、林地、草地等主要土地资源是如何分布的。【二】自主学习，合作探究〔一〕学习任务一：区域差异明显1、自主学习阅读教材62-64页解决以下问题：〔1〕我国的耕地和林地主要分布在哪里？〔2〕草地主要分布在哪里？〔3〕难利用土地分布在哪里？(4)比较我国东部季风区、西北内陆区、青藏高原区

3、这些不同地区的土地资源的质量差异。〔5〕P62页活动1、2，P64页活动1、2、32、小组交流四人一小组，交流以上问题并提出疑难_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、合作探究：探究问题:我国的土地资源空间分布不平衡，质量差别很大，造成我国土地资源区域差异明显的主要因

4、素有哪些？教师点拨：可联系前面学习的地形图、降水图、干湿地区图等地图，总结我国各类土地资源的分布，与气候、地形密切相关。〔二〕学习任务二：珍惜每一寸土地1、自主学习阅读教材65页，解决以下问题：〔1〕我国的耕地存在的问题有哪些？解决的措施是什么？〔2〕我国的林地存在的问题有哪些？解决的措施是什么？〔3〕我国的草地存在的问题有哪些？解决的措施是什么？〔4〕阅读P65页的阅读材料，理解我国人均土地资源量不足。2、小组交流四人一小组，交流以上问题并提出疑难_______________________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________。3、合作探究：你的家乡所在地的土地资源构成以什么类型为主？在开发利用中存在哪些方面的问题？【三】学以致用，拓展延伸完成综合能力训练86页例2【四】总结梳理，归纳方法“土地资源区域差异明显”是本届教材的重点和难点，学习时要联系在自然环境一章中学到的气温和降水知识来分析、推导土地资源的区域差异和规律性。对于土

6、地开发利用过程产生的问题，一方面要结合生活体验来理解，另一方面，要树立正确的土地资源观，要了解解决土地问题的措施和对策，并且在日常生活中，主要宣传和保护土地资源。【五】巩固练习，达标检测〔1〕能力训练P87－88，11、13、14〔2〕能力训练P9011板书设计〔接第一课时〕【三】区域差异明显1、耕地分布在东部季风区的平原和盆地地区2、林地分布在东北、西南和东南部山区3、草地分布【四】珍惜每一寸土地六、教学反思学后反思：我学习后的总体评价〔很好、较好、一般〕：。我学到的知识与技能：。我学会的主要方法：。我的疑难问题是：。教后反

7、思：