多读书,勤练笔_写作技巧.docx

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1、多读书，勤练笔_写作技巧多，勤笔作者/皮朝近年来，我参加了一些跟者面的活。于写作的。我了几个，整理如下。短的言之后，同学向我提出了很多关1.有什么好法能快速提高写作水平？我真的不知道作文有没有捷径，有没有灵丹妙。我只有一个笨法：多，好，勤笔。个法踏踏，也是行之有效的。2.您要求自己的孩子什么？我的儿子名叫皮天朗，初一年。他很喜，上学前，看画，听故事；上学后，自己，津津有味，吃、睡都忘了。我推荐他的比，儿童文学、科学、史等。他太喜了，不需要我操心。了保他的力，我限制’他的。我他一本世界上最大的——大自然。一年四季，花开花落，寒来暑往，每每刻都我新的感。春天，我去踏青，到家清

2、明祭；夏天，我去小溪玩水，摘野草莓；秋天，我去家老屋打板栗，摘瓜；冬天，我玩雪，去灰温泉游泳⋯⋯年复一年，我此不疲。大自然是一本一子也不完、永也不的大。大自然能激我写作的灵感，激我的造力。万卷，行万里路，写作能力自然得到了提升。3.您什么儿童文学作的道路？我搞儿童文学作，一是喜，二是需要。我当6年小学教。在小学里，我深刻地感受到儿童文学孩子成的影响有多大。翻翻小学文教材，哪一篇文不是秀的儿童文学作品呢？品德与生活、音、科学等程，都收了大量的儿童文学作品。美、数学等程是不是跟儿童文学不沾呢？不，其中也渗透了儿童文学。我多次参加小学教材的写，我的作品也被国内外小学教材收了15篇

3、。我可以，没有儿童文学就没有小学本。什么社会上堂教学的意多，一些学生的学趣低？我想，多教不了解儿童文学、不懂得少年儿童文学的接受心理，恐怕是其中的重要原因之一。4.您的作品起来松有趣，是怎做到一点的？儿童文学不能有太多的条条框框，不能被予太多的教育功能，而忽略了最重要的游、快功能。儿童文学是快的文学，在教育孩子的同，更要孩子来童年的。我在作，桌放着几个字，刻提醒自己：幽默、智慧、高尚。5.您出版了34本，您自己哪些作品最意？《面包狼系列童》有10本，是我最看重的一套。面包狼是一只用面包做成的狼，身材高大，外貌丑陋，但是心地善良，憨厚可。面包狼有面包的物性，如性好、外形可化、

4、吃了酵粉力气大等；也有狼的物性，如相凶、嘴巴大、肚子大等；同，又具有多彩的人性，如可、傻乎乎的、助人、富于同情心、有小便宜、有投机取巧等。我是怎么想出个形象来的呢？看到物形状的干，我想写一种干做的物，但是考到干的形象比呆板，改成面包做的物更好些。面包狼的故事由一系列短小、明快的童成，每个故事均独立成篇，又成一个整体。以后，我会写面包狼的故事。6.您的童是怎写出来的呢？我怎么就想不到呢？需要我多察，多思考，找到灵感。童最需要的是幻想。我喜胡思乱想。胡思乱想用在的地方没有什么用，用来写童却是很好的。我常常是不知不，子里就有了一个童。童的作并不神秘，我常常是构思的，一个、一句、一

5、个念、一个形象、一个情，都能激作的欲望。7.在作，您考最多的是什么？在刊和写作，我考最多的是：些稿件者喜？我常征求者的意，如果者喜，就可以通；如果者不喜，就要重新写了。(作文技巧)我，者是第一位的，是少儿刊物、少儿最威的“家”。儿童文学是儿童作的，不被儿童接受就不是儿童文学。我很少刻意追求“文学性”“新”或者个“理念”那个“理念”。我用孩子能松理解的言，写孩子意的作品。我的作以童主。童的灵魂是想象，缺乏想象力的童不是真正的童。我得，想象力的高度就是作品水准的高度。童的精神是快、幽默的言和游的情构成了一个个好听又好玩的故事。我希望，孩子在的学之余，外能来爽朗的笑声。关于童，每

6、个作家都有自己的理解。在我看来，好的童就是一只快的文学，它微笑，笑，傻笑，苦笑，大笑⋯⋯8.作童，作者要具什么素？在童作中，我最重要的是必具超凡的想象力，要有足的幽默。是童的灵魂，也是21世儿童文学的两个翅膀。有了想象力和幽默感，童才可以高高地翔。9.您同学几句可以作座右的。第一，并学人的点。（做到一点，你将成一个有德有能的成功人士。）第二，尽量少浪。（一点将助你成一个全面展、特突出的人。）第三，常总结经验和教训，避免犯同样的错误。（你会越来越聪明。）第四，做一个高尚的人。（你会受到大多数人的喜欢。）第五，要有一个健康的身体。（这是人生的基础。）第六，行动上要进取，心理上要

7、知足。（你将充实而快乐。）作者简介：皮朝晖，一级作家，副编审，小学《语文》教材（湘教版）副主编。出版儿童文学专著34本，曾获全国优秀儿童文学奖、全国戏剧文化奖、全国优秀少儿读物奖、湖南文学艺术奖、湖南青年文学奖、毛泽东文学奖、冰心儿童文学图书奖、张天翼儿童文学奖等。原创材料作文题精选殷卫中田宗昌文题一阅读下面的文字，根据要求作文。一天，英国著名纸媒《星期日泰晤士报》记者采访了英国当代雕塑家卡普尔，这名记者请教卡普尔当好一个雕塑家的秘诀。卡普尔说：“其实，根本没有什么秘诀，我个人的体会是，要当好一名雕塑家，只要做到两