2012年阳光体育总结.doc

2012年阳光体育总结.doc

ID:61662211

大小:29.50 KB

页数:5页

时间:2021-03-07

2012年阳光体育总结.doc_第1页
2012年阳光体育总结.doc_第2页
2012年阳光体育总结.doc_第3页
2012年阳光体育总结.doc_第4页
2012年阳光体育总结.doc_第5页
资源描述:

《2012年阳光体育总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、托克逊县第一小学2011—2012学年第二学期阳光体育活动计划为了大力宣传阳光体育运动,树立健康第一的理念,深入贯彻新的《义务教育法》,保证学生每天锻炼时间不少于1小时。阳光体育活动丰富学生课间活动,培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明的素质,提高课间活动的锻炼效果,有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生,制定阳光体育实施计划,引导师生积极参与,学会锻炼,强健体魄。一、活动时间:保证学生每天室外活动1小时。二、活动地点:学校操场和体育场。三、活动内容:1、大力推行大课间体育活动,认

2、真实行“二操一活动”即认真组织学生每天做课间操和眼保健操,抓好课外体育活动。2、利用大课间组织好班级校园活动,培养学生团结、友爱精神。3、每周1、2、4课外活动时间进行学生队列队形训练,培养学生正确的站立、行走姿势和良好的身体姿态。4、利用下午第三节课后的时间组织学生学习新广播操武术健身操、跑步、一分钟跳绳、踢毽子、立定跳远等活动项目,让全校学生积极参加各项体育锻炼。5、认真推进《学生体质健康标准》的实施,让学生能真正懂得“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的主题思想。托克逊县第一小学体育

3、教研组2012年2月15日托克逊县第一小学2011—2012学年第二学期阳光体育活动总结我校在严格执行《国家学生体质健康标准》和开齐开足上好体育、卫生健康课的基础上更是周密部署阳光体育运动方案统筹安排积极树立“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的意识创新体育运动项目取得了较好的效果受到学生的欢迎现将我校开展阳光体育运动的情况总结如下。一、加大宣传狠抓落实。校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。校长任组长教导主任任副组长形成了一把手亲自抓分管领导具

4、体抓确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容落实各项活动名称并规划活动场地确定活动时间。二、精心安排丰富内容。根据学生年龄特点本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则精心策划明确各年级的活动内容、地点及责任人这样既保障了活动的规范有序又确保了活动的安全有效。总负责人彭桂琴活动组织者各班班主任及任课老师五、六年级乒乓球、跳绳、踢毽。三、四年级跳绳、踢毽、立定跳远。一、二年级跳绳、立定跳远、趣味游戏。三、积极组织关注过程。活动开始前2分钟全体师生在学校操场上分六个年级组成六个方阵。1、宣读倡议

5、书。随着阳光体育运动倡议书的宣读所有人的运动热情被瞬间点燃。2、同做广播操。在优美的旋律中全体师生共同做了一遍广播体操他们用整齐划一的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。3、师生同跑步。学校所有教师在跑步时那整齐的步伐、年老教师的坚持精神给学生带来了极大的震撼学生们紧跟着教师的队伍他们更多地懂得了“体育”。4、分年级活动。按照事前划分好的区域各年级学生在老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、学习集体舞等。四、取得的成效和成绩。由于本次活动的策划和安排

6、比较周详落实的较好使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会巩固了良好的团队精神。五、存在的问题与不足。开展阳光体育运动增强了群体性活动广泛开展使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显肥胖、超重的学生依然居高不下造成这些问题的主要原因有1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响家长的唯文化成绩论观念难以改变担心阳光体育运动会影响子女的

7、学习在一定程度上限制小孩的活动时间对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。2、在校学生人数较多受活动场地面积的影响对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏同时进一步创新体育运动的形式加大体育运动的趣味性从而进一步提高同学们的投入程度。总之阳光体育运动所取得的效果是显著的所带来的影响是巨大的。当然成绩只能说明过去今后我们将继续在上级领导的指导下一定要将阳光体育运动持续深入下去为托克逊县第一小学而努力工作。托克逊县第一小学体育教研组2012年6月15日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。