新课标人教版四年级语文第一学期第五单元试卷.doc

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1、四年级语文第五单元测试题班级:姓名:成绩:第一部分:基础知识与积累运用。(39分)一、 看拼音写词语。(10分)bǎolěidiāokègōngdiànzhìhuìwānyánpánxuán()()()()()dī’ànhénjìchánglángchéngqiángJīnbìhuīhuáng()()()()()二、给加点字选择正确的读音。(6分)几()乎   jījǐ匀称()chēngchèn撒开四蹄()sāsǎ堤()岸dītí身着()zháozhuó战车千乘()chéngshèng三、把下列词句补充完整,并填空。(3+3+3=9分)1、气()雄伟神()气()久()沙场金()辉()2

2、、本无价,皆有情。一径竹阴,月笼纱。树红树碧,远近秋。3、三面柳,一城山色。这幅对联写的是,我从中体会到了。四、我能找出下列不同类的词语,用横线划去。(3分)1、将军俑武士俑骑兵俑秦俑陶马2、乐山大佛苏州园林世界遗产北京故宫北京天坛3、耸立远眺俯视鸟瞰端详环顾五、把下列句子补充完整。(3分)1、远看长城,它像______,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。2.、十五的月亮圆得像______,亮的像一样高悬在天空。3.、小丽那的脸蛋红扑扑像____,圆得像。六、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)单:①独立的,孤独的;②项目种类多,结构不要复杂;③记载事物的纸片;④只,仅。1、单看这

3、数不清的条石,一块有两三千重。()2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!(  )  3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。()4、有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。()七、选词填空。(4分)坚固牢固1、高高的城墙无比(),经过几次地震都完好无损。2、只有经常复习,知识才能掌握得()一些。希望愿望3、维护和平是世界人民的共同()。4、爸爸()我早日独立,成为真正的男子汉。第二部分:阅读积累与运用(31分)一、阅读《颐和园》片段,回答问题。(17分)进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛(ji

4、àn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。走完长廊,就来到了万。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)立在半山腰上,黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过,几(jī)乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào),隐隐

5、约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。1、第一自然段写了长廊的_____和_____两个特点。(2分)2、用“”画出文中每个自然段的过渡句。(3分)3、阅读第三自然段,这段话中,作者写了、、、、、、、、几种景物,最详细写的是____,它的特点一是“静”作者用“___”来比喻它;二是“绿”,作者用“___”来比喻它。(6分)4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。(5分)(1)   这条长廊有七百多米长,分成273间。这句运用____的方法,突出长廊___的特点。(2)   一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是______。作者抓住了___和___两个方面

6、来写这个三层建筑。5、读完了《颐和园》片段,你有什么感受,请写一写___________________________________(1分)二、阅读《秋天的香山公园》回答问题(14分)秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,

7、传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。1、根据意思写

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