初中语文练习题（八）.doc

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1、初中语文练习题（八）一．基础知识。1．下列选项加点字注音错误最多的一项是（）A．窥望（guī）聒噪（guō）面面相觑（jiàn）尴尬（gān）逞辩（chěng）B．屯兵（tún）疱官（páo）恃才放旷（chí）褒贬（bāo）麾军（huī）C．愕然（è）解元（xiè）万贯家私（guàn）报帖（tiè）商酌（zhuó）D．闺阁（kūi）腻烦（lì）诲人不倦（huì）三昧（wèi）穿凿（zuó）2．对古典名著的理解与表述不正确的一项是（）A．《水浒》，这部长篇白话小说，以北宋末年宋江起义为题材。课文《智取生辰

2、纲》就是写杨志因精明能干、小心谨慎而反而被吴用利用而失纲的故事。B．课文《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。体现了作者吴承恩丰富的历史知识和较高的艺术修养。C．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D．香菱是《红楼梦》中的人物。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社

3、会晚期广阔的社会现实。二．现代文阅读。（一）让高贵与高贵相遇（鲍尔吉·原野）①有泪水在，我感到自己仍然饱满。②对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词来形容，但还算粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。③我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威尔——

4、捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“355－│3·21－│2·353│2－－－│”。我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车,她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具，想：“砍伐多少树才能有这一切呢？露水、鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的诗集新作《手拉手》，说“透过玫瑰色暮霭

5、的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去”。这时，你想冲出门去，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上洒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子时，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去时，难免心酸。④那么，我想：我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了

6、，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？至今，我的性格仍强悍。⑤后来我渐渐明白了一点。泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。4⑥如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头涌来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，却在与你相拥的一瞬消散了。这是一种令人惋惜的美好，我们似乎无法盯住哪一排

7、浪。但令人欣慰的在于，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。（《散文》）⑦因而，我不必为自己难为情了。1．题目中提到的两种“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的？①两种“高贵”分别指和。②说它们是“高贵”是因为。（不超过15字）2．第③段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，分别是什么样的感情使作者流泪？（每条不超过10字）①听《自新大陆》：。②读《清凉的水罐》：。③读《手拉手》：。3．第④自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用？（不超过30字）4．下列对文章的赏

8、析，不正确的两项是（）A．高贵本是一个令我们敬畏的词，而作者让我们懂得：真正的高贵不是出身，不是权势，更不是金钱，她是人们心中最真最善最美的感情。B．“这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。”这里说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。C．“当浪头涌来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，却在与你相