整合资源协作共进.doc

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1、整合资源协作共进“西城教育研修网”始建于2004年，后续用了五年的时间不断改进与完善，已经走过七年。它倾注了研修员大量的汗水和心血，汇集了大量的资源信息，满足了一线教师的需求，是西城教育研修网研修员勤奋努力、锐意进取、开拓创新精神的结晶。在北京市乃至全国都有广泛积极地影响。其研修活动能够持续发展我认为有以下几个原因：    一、组建了一支务实能干的研修队伍，建成了各类繁多、内容丰富的教学资源库。西城教育研修网为教师提供的是多功能立体化的学习平台。从功能上，首先它是教学资源库，有着与各学科同步的教学资源，其次是信息资源库与信息发布平台，更为重要的是它还是教师间互动交流和各学科

2、专题讨论答疑等活动的平台。有了丰富的资源，教师只要在教学过程中遇到什么困难与问题，他们都可以到研修网来查找资料。    二、培育多种形式的协作组，构建网络研修新机制。为满足教师个人研修、小组学习与专业引领的需求，研修网采用个人工作室与协作组模式构建。为每一位教师创建网上个人工作室，提供个人学习、反思与知识管理空间，倡导教师在教育教学过程中及时反思、总结和提升。为教师群体创建学习共同体——协作组。协作组一般由十几名甚至上百名教师组成。一位教师可以加入一个或多个协助组，自主选择研究和学习的伙伴。利用这种平台发布信息、组织活动、积累资源、解答问题，从而推动了研修活动的持续开展。 

3、   三、与时俱进，探索构建混合式研修新方式。在网上学习社区建成后，西城教育研修网又针对教师线上、线下活动要相衔接的新要求，与时俱进，又开始探索网上研修线上、线下相结合的新的运作模式，推动网络研修活动向纵深发展。