如何提高数学训练的效果.doc

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1、如何提高数学训练的效果数学教学中训练的好坏，直接影响着数学教学质量的提高，并且对减轻学生的课业负担有很好的积极作用。如何在数学课堂教学中取得最佳的训练效果，更好的提高教学质量，我认为要做到以下几点：1．按照初中生的认知规律和年龄特征进行基本技能训练和能力培养。初中生正处于青春期，活泼好动，因此，教师可根据教学内容的不同分阶段进行，随着学生对基础知识的理解的加深，逐步提高学生对基本技能和能力的要求。2．训练的时间和数量，都要根据教材内容和学生的实际来确定。初中生注意力集中时间不长，容易分散，因此，初中数学训练的时间不宜过长，数量不宜过多，20分钟左右，这样，才能更有利于集中

2、注意力，充分调动思维，取得更好的训练效果．3．习题的编排要体现层次性。应做到有必要的基础题，少量的变式题，适当的能力提高题，这样让不同的层次的学生都能从训练中充分体验到成功的喜悦，充分调动学生的积极性，强化学生的求知欲望。4．针对学习内容的不同，设计不同类型的题目。设计知识衔接的复习题来导入新知；设计概念变式题来加深对概念的理解；设计判断题、选择题来巩固法则公式等的理解和运用。设计阅读题、看图答题等来培养学生的数学感知理解能力；设计一题多变，一题多解，培养学生的发散思维能力。从多个侧面，多种角度培养学生的数学素养，全面实现数学课的训练目标。5．注意及时评价，提高学生练习的

3、积极性。每次训练结束，及时总结，要及时表扬学生的成绩；对训练中出现的错误，要及时引导学生找出原因并改正。通过游戏、竞赛等形式提高训练的趣味性，让学生在训练中体验成功的喜悦，通过评比，让学生体会解题速度与解题质量、解题技巧在训练中的作用，从而让学生有意识地提高解题速度和质量，学习并训练解题技巧，积极参与课堂训练，有效地提高训练的效果。我们只有抓好了教学的各环节，认真组织有效的训练，及时查漏补缺，对不同层次的学生，提出不同的要求，这样才能全面提高教学质量。以上是我对初中课堂教学的粗浅认识，不到的地方请各位批评指正。湖北省枣阳市吉河中学张涛