我是80后班主任.doc

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1、我是“80后”班主任39中胡莹莹大教育家魏书生先生说：做教师就要当班主任。做班主任工作可以提高自己的教育教学水平，可以拓教育视野，可以积累教育教学经验，可以提高自己的管理能力。因此，参加工作初始我便勇挑重担，做了一名班主任。我不仅是一名典型的80后教师，也是一名典型的80后班主任，不拘小节，有闯劲，有上进心，不服输，带着我的满腔热情，本着在时间中摸索，在摸索中前行的信念，在班主任工作中兢兢业业、一丝不苟、任劳任怨，几分劳累之余收获的却是满载的感动与甘甜。经历过一次次心灵的历程,我深感做好班主任工作

2、需要具备责任心、爱心和细心。一、责任心——班主任工作的前提班主任工作亦苦亦甜，一味追求功利，弃过程而求结果便深感班主任工作苦不堪言；反言之，静心养性，知足常乐，心怀感恩便会其乐融融。我年轻，我无悔。班主任是教育学生的直接人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，要有责任心，关心学生，一切为了学生着想。自当班主任以来，我时刻把既择之则安之作为我工作中不变的信念。对学校负责，积极工作，微笑对待每一次任务；对学生负责，争分夺秒，坦然对待每一件琐事。以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真

3、人”为信条教育学生，管理班级。以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神要求自己，使自己做到真正的爱岗敬业。二、爱心——班主任工作的核心高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。作为一个班主任，我深知每个班级总是由优秀生、中等生和后进生组成的，所以我告诉自己不能歧视任何一个学生，也不能宠爱任何一个学生，因生施爱，爱传万家。优等生严而不溺，让其均衡发展；中等生适时而宠，让其勇争上游；后进生取长去短，让其不断进步。我正因为有了一颗爱心，一颗平等、公平之心，学生才不会觉得自

4、己犯了错没关系，也不会觉得老师不看重我的进步，我也就拥有了整个班级学生的信任。三、细心——班主任工作的关键细心就是用心细密，做事细心，认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心不仅可以提高我们的工作效率，避免出差错，还可以防微杜渐，帮助我们全面分析问题和正确处理问题。班主任工作的细心体现在日常工作中处处留心，做有心人。1、关爱学生润物细无声我每接一个班级基本上能做到在一周内熟悉每一个学生，叫出他们的名字，基本熟悉家庭情况，同时在平时多和学生沟通及时了解学生的动态。课堂上，给学生充分

5、展示的平台，循循善诱，师生为伴共同学习；课后，与学生游戏玩耍，亲切交谈，耐心倾听学生心声，师生为友一起成长。2、与家长交流细致入微班主任开展工作离不开家长的配合，平时我通过打电话、发短信、面谈等方式积极与家长沟通、交流。根据孩子在家和学校的情况互换意见，采取最佳的教育方法，以期取得好的教育效果。3、向同事学习细水长流打造一个好的班级不仅仅是班主任一个人的事情，需要任课教师的参与，多和任课教师沟通信息，相互交流经验有利于形成教育合力。此外，作为一名年轻的班主任，我经常向身边的班主任学习，取长补短，不

6、断探索，为创建“文明班级”不断努力。青春是有限的，道路是无限的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我是一名“80后”班主任，我将会守住这份热情，带着这份活力，让我的青春在班主任岗位上熠熠生辉。