阅读理解策略.doc

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1、1.细节事实　　新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。　　1、细节事实题题干常见的问句形式　　1)TrueorNOTtrue是非判断类型WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?Whichofthefollowi

2、ngstatementsisNOTtrue?WhichofthefollowingisNOTconsideredas……?Accordingtothepassage，whichofthefollowingisNOTmentionedasoneofthereasonsfor……?　　2)特殊疑问词提问类型Howmany……?What/who/when/where/how/why……?　　3)排序题类型Whichoftheordersiscorrectaccordingtothepassage?　　4)例证题

3、类型Theauthorgivestheexamplein……paragraphinorderto……　　5)表唯一细节概念题类型：……themost/~est…………theonly……　　2、细节事实题的解题方法：　　做这类题的一般方法是先要找出题干或是选项中的关键字，一般为数字、大写或人名地名，再通过scanning快速确定该细节在文中的出处(信息源)，仔细对照题干要求，排除或选择。命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，

4、把A的观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是关键。细节事实题还要十分注意句子的非主干成分，如定语、状语、补语等，这些成分都是出题者常进行误导的落脚点。　　是非判断一般都遵循对照选项进行“三对一错或三错一对”的判断。若该信息句是长句或难句，要学会找出其主干部分，分析句子结构，正确理解信息句的意义。一定要注意的是，要所答是所问，不要受到惯势思维的影响，习惯性地去选择正确的细节事实，切记要弄清问题，不要所答非所问。　　例证题一定要注意以forexample……，suchas……等关键入手处，找出细

5、节出处。排序题要先仔细观察选项，找出首尾相同的选项分组，进而通过具体细节信息比较进行排除和选择。唯一细节题一定要仔细审题，弄清题干所需。特别需要提醒的是，选项中出现有most(最高级)、theonly(唯一)、all(所有)、none(全否)修饰的细节，都具有绝对性，选择判断时要慎选。主旨大意　　此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。其中一类题型为主旨问题。　　1、主旨大意题题干常见的问句形式　　1)主旨句设问类型Whatisthemainideaofthispassage?Whatd

6、oesthepassagemailytalkabout?Wecanconclude/learnfromthepassagethat……　　2)最佳标题选择类型Thebesttitleforthispassageis……　　3)作者主旨意图类型Whatdoesthewriterwanttotellus?Whichcanexpressthepurposeofthewriteraccordingtothepassage?　　2、主旨大意题的解题方法　　主旨大意题一定要注意文章的首尾两段。如果首尾两段的主旨表达是

7、一致的，那么文章的主旨便是两段重复表明的语句内容表达。找出选项中与归纳的主旨表达重复最多的选项即为最佳答案。如果首尾两段的主旨表达不一致，则需要观察文章的段落篇幅量是倾向于首段或是尾段，从而确定主旨段落。在此过程中，观察篇幅量只需跳读文章段落的首句尾句即可，无需细读段落内容，以节省时间。如果文章只有一段，则注意文章的首两句及尾句，然后用以上的方法确定主旨句。此外，标题选择即为主旨句的压缩表达，注意抓住主旨句进行主要词汇的提炼，把一个句子提炼为几个关键词，即是对主旨大意进行概括归纳的标题。而作者意图表达必须

8、通过归纳中心主题才能找到，通常体现为advise，convince，present，propose，warn等。推理判断　　此类题的关键是要注意原文出现的语句不是我们做出的推理判断，而是原文给出的细节信息，所以原文语句不能选。判断时对已知的事实仔细评价后做出的合理决定并非唯一决定，要对事实进行合乎情理的判断，有时还需借助常识进行判断。　　推理判断题分两种，即对细节的推理和对主旨的推理。主要以Wecaninfer/imply/l