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认知要求得以保持七要素 (2).doc

认知要求得以保持七要素 (2).doc

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1、认知要求得以保持七要素：1、给思维和推理“搭脚手架”；2、为学生提供元认识的方法；3、示范高水平的操作行为；4、维持对证明、解释或意义的强调；5、任务建立在已有知识基础上；6、在概念间建立联系；7、适当的探索时间。

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