庙滩镇中心学校岗位练兵活动总结.doc

庙滩镇中心学校岗位练兵活动总结.doc

ID:61654722

大小:16.00 KB

页数:2页

时间:2021-03-06

庙滩镇中心学校岗位练兵活动总结.doc_第1页
庙滩镇中心学校岗位练兵活动总结.doc_第2页
资源描述:

《庙滩镇中心学校岗位练兵活动总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、庙滩镇中心学校岗位练兵活动总结为了适应当前教育改革和发展形势的需要,促进教师专业化成长,提升教育教学质量,打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的教师队伍,稳步推进我校教育教学改革和发展再上新台阶,我校开展了教师岗位业务大练兵活动,开展基于岗位、基于问题、基于教学发展需求的学习与研究,为学生的全面发展服务。通过活动的开展明显提升了学校的课堂教学质量,课堂教学观念、思想进一步解放,课堂教学效率显著提高。现将本次活动开展情况总结如下:一、领导重视,部署合理学校成立以蒋德成校长为组长的活动领导小组,成立了语文

2、、数学、外语、文综、理综、综合六个专题考评学科小组。召开了全体教职工会议,进行专题动员部署,传达贯彻县教育局有关文件精神,结合学校教育教学的实际,制定了《庙滩镇中心学校教师岗位业务大练兵活动实施方案》,号召广大教职工学透文件、领会精神、把握实质,创新教师岗位大练兵形式,丰富大练兵内容,努力在“创先进、创特色、创业绩”上做出成效。面向全员使广大教师积极参与,努力促使自己“在思想素质上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧强一分、在教学质量高一档。”全校上下对活动开展统一了思想,提高了认识,工作开展的稳步、扎实、有序。二、科学管理,学习提高在学

3、习阶段中我们坚持集中学习和自学相结合、校内学习和外出交流相结合的形式,引进来、走出去,充分挖掘了学习的深度,扩展了学习的广度,每位教师自学的学习心得和记录,均按照学校制定的考核规定予以检查考核,我们将教学专业理论和课堂教学技能的学习出勤情况纳入正常考勤管理,考核均合格后方能作为继续教育课时登记认定。在校内公开课教学练兵中我们不仅重视同伴互助,更加注重专家在这一学习过程中的引领作用,在集中学习中我们观看了杜郎口中学崔其升《如何构建高效课堂》教学视频。学校为岗位练兵活动提供必要的物质条件和时间保障,确保此项工作不走过场,抓出成效。为达到活动预期

4、目标,校活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导,对工作敷衍塞责,弄虚作假的相关人员进行批评教育,必要时予以通报并处罚。三、重在练兵,力求实效1、教学技能大练兵在校内开展以“比能人、练内功、提素质、争一流”为争创活动的教师教学技能比创活动,组织教师苦练教学基本功、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范;积极开展“全员上公开课”、“骨干示范课”、“青年教师研讨课”“平时教研活动”相结合等形式,开展课堂教学基本功和创新研讨活动,展示、交流课堂创新的经验成果,我们还通过制度化的领导班子推门听课形式,每位领导班子成员每周听课评课不少于两节,

5、对日常教学中的课程进行实时督导检查,引导教师“人人学会新教法、人人都上公开课、人人都得到锻炼提高”,大幅度地促进教师提高课堂教学能力和效率。2、教育科研大练兵学校始终坚持以教育科研为先导,牢固树立“以课题拉动课改推进”的科研理念,深入开展教育科研课题研究实验活动,目前学校共有国家级课题子课题一项,省级课题两项,形成“人人都参与”的研究格局;我们以教师岗位大练兵活动为契机,鼓励教师结合课改实验、教学实践撰写教学论文或教学经验总结,形成教学特色。注重教学科研能力的培养,培养较强的科研能力。一方面,通过毕业班教师每人做30套中考试卷,保证自己的专

6、业学识水平不断提高,增强自己的解题能力;另一方面,还要善于学习各种现代教育理论,更新教学理念,积极采用项目式教学模式,广泛采用各种现代教学手段辅助教学。在教学过程中,不仅要求认真备课,精心上课,耐心辅导,还要善于总结。做到每次课后都要积极反思,养成书写教学后记的习惯,及时分析得失原因,扬长避短,向老教师、向同年级其他教师学习,确保自己边教边学、边该边上。努力将自己的心得体会变为文字,并上升到一定的理论高度,积极参与各类论文评比或公开发表论文;踊跃参加各类教学竞赛活动,借助于各种平台,使自己早日、迅速成长。3、精心备课,改革听课方式与形式精心

7、备课,积极参与课程改革。备课过程中,不仅要备教材,更要备学生。不但要考虑到教学内容在课程中的地位及在本章节的作用,还要结合学生的专业特点,将教学内容与学生的实际生活相联系,确保学生学有所得,学以致用。这就要求我们老师要不拘泥于教材内容,要大胆地改革或整合教学内容,以体现为学生将来继续学习服务的要求。通过组织教师校内、校外的听课,特别是在全员上公开课后的展示课阶段,每组教师的展示课要求全组教师必须参与听课并评课,初步达到了让教师通过听课有所感悟,带着思考离开教室,带着反思回味,每个听课者在听课前都应首先明确听课的目的任务,选好角度,突出重点,

8、使每次听课都有相对的针对性,解决一、两个教学的主要问题。使听课起到学习取经、帮助指导、考查考核、总结推广、调查研究、检查评估的作用。四、部门协作,成效显著我校的此次岗位业务练兵自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。