欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61654477
大小:708.91 KB
页数:2页
时间:2021-03-06
《用除法解决问题练习课教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时教学内容:用乘除法解决实际问题。课本P31页例4,练习七相应的习题。教学目标:1、学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。2、学生进一步感知数学与生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣。3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。教学重点:1、学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。2、引导学生探索解决乘除两步应用题的方法。教学难点:引导学生探索解决乘除两步应用题的方法。教学准备:主题图或课件等。教学过程:一、学案导学、复习铺垫。1、口算。30÷64×615÷520÷512÷636÷612÷410÷25×59
2、÷38÷23×62、有24块巧克力,平均分给8个人,每人分多少块?3、有24块巧克力,每人分4块,可以分给多少?二、小组合作、自主探究。1、创境导入。今天,让我们一起到儿童商场逛一逛。出示例4的主题图。问:你们瞧,这个柜台里有什么?2、目标与任务。学习例4。(给学生提供例4情景图)(1)、从他们的议论中你知道了什么?(2)、学生观察情境图,找出里面的数学问题。(3)、小明想买5辆小汽车,应该付多少钱?(4)、鼓励学生再提出问题。3、独立自学。学生围绕上面问题进行独立学习,教师巡查学生学习效果。4、群学帮扶。小组交流学习效果,教师深入小组了解学习交流情
3、况,发现他们学习中存在的问题,思考点拨方法。三、展示交流、归纳点拨。1、评学展示。小组交流学习情况,一定要引导学生说出思维过程。2、教师点拨。教师针对学生交流情况进行点拨,特别是要引导理解要求什么必须先求什么?四、巩固练习、检测达标。1、巩固练习。教材第31页做一做。2、检测达标。教材第32页第1—3题。附:板书设计:12元可以买3辆小汽车,我想买5辆小汽车,应付多少钱?先要求买一辆小汽车用多少钱?12÷3=4(元)再求买5辆小汽车用多少钱?4×5=20(元)答:买5车应付20元。
此文档下载收益归作者所有