班级管理工作心得.doc

《班级管理工作心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级管理工作心得班主任是班级的领导者，是学生健康成长的引路人。小学生能否健康成长，能否成为社会所需要的人才，在很大程度上取决于班主任工作的效果。多年的教育教学工作使我体会到，班主任是班级教育力量的组织者。对学生进行教育，不仅要靠班主任的努力工作，其他教师的协助，还要靠家长的密切配合，所以，班主任要以特殊的凝聚力把各方面的积极因素，汇聚成一股合力，促使学生在德、智、体等诸多方面得到发展，成为沟通学校、家庭和社会的桥梁。在班主任工作中，我体会到要想成为一名合格的班主任，要从以下几个方面入手：第一、提高自身的素质树立威信班主任应是道德品质好、事业心强、以身作则、教学经验丰富、

2、具有开拓精神的教师。只有这样的教师做班主任才能在学生中树立威信，才能令学生信服。要做到这一点的确不太容易，但只有我们不断学习再学习，不断提高自身的各方面素质，和学生一起学习，一起进步，就一定能树立起自己的威信。第二、全面了解每位学生的情况要教育学生应得全面了解和熟悉学生的各方面情况，才能制定切实可行的工作计划，采取有效的教育措施和方法，对学生进行教育。要做到这一点，班主任要经常走近学生群体中，和他们一起劳动、一同学习。还要深入学生的家庭，与学生家长沟通，了解孩子的爱好，生活状况，学习情况等等，和他们交朋友在学习，生活中时刻关心他们。一个好的班主任。你要做学生的良师，还要

3、成为学生的益友。第三、组织和培养健全的班集体一个健全的班集体不会自发形成，必须有班主任进行精心的组织和长期的教育。首先要选拔、培养班干部，如何使班干部成为班主任的得力助手，成为维持班级秩序、布置班级任务的小主人，要在班主任接手新班级时，向全体学生了解班委会的情况，经过一段时间的观察了解，对不合格的干部通过批评引导教育，使其逐渐成为合格的班干部。成为全体学生的楷模。个别学生对班委会有意见的，实行直接对话来解决，使学生间的矛盾正面化解。每个学期向全班学生提出一个奋斗目标，如争当文明好学生、争当文明优秀班集体，以此形成班级良好的向心力，使全班学生在良好的班风中茁壮成长。第四、

4、建立平等互爱的师生关系教师要改变观念，不要高高在上，要走到学生当中去，和学生平等相处。不以大欺小，更不能直接体罚或变相体罚学生。良好的师生关系要求教师要做到热爱学生、爱而不溺。遇到学生犯错误尽量要冷处理，给学生留有反思的时间，这样做有时不等教师处理事情学生就已认识到自己的错误，向教师承认错误，这样要比暴力处理效果好。有时学生认识不到错误的重要性，这就需要教师晓之以理，动之以情的耐心教育。这样处理师生之间不愉快的事情可以使紧张的师生关系变得平和。让学生在潜移默化中快乐学习、健康成长。总之，班主任工作千头万绪，要立足实际，了解学情，努力干好本职工作。只热爱教育，对每一位学生

5、有爱心，才能做好班主任工作。（黄龙镇第二小学柏春艳）