怎样做好语文板书设计.doc

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1、论文怎样做好语文板书设计板书、是课堂教学的重要辅助手段，它可以弥补口头语言的不足，使学生的视觉跟听觉配合，更好地感知教师讲授的内容。精心设计的板书是知识凝练的结晶、浓缩着教师备课的精华；有利于叩开学生的智慧门户，在课内利于学生听好课、记好笔记，在课后利于学生复习巩固、进一步理解和记忆；能给学生美的享受，产生潜移默化的影响；也便于教师熟记教学的内容和程序……设计板书是教师备课工作的重要组成部分，是教师的基本功之一。好教师应该善于把课堂教学语言和板书完美地融为一体。深入钻研教材和了解学生，把握教材的整体和主干、明确重点和难点，精心地

2、选择教学方法和设计教学过程，是设计好板书的前提。要以此为基础，明确板书的目的、确定板书的内容和形式，避免盲目性。了解板书的规律，在实践中不断地运用、总结和发展，有助于教师逐步提高自己的板书水平。一、板书的范围主要包括：（1）课题名称；（2）教学要点和重点。（3）表达的思想感情。其重点和详略常常因教学内容、教学方法、教师的教学风格和学生的接受水平而异。二、板书的分类根据板书的位置和范围分类，可以把板书区分为主板书和副板书。主板书包括上述第（1）、第（2）项和第（3）项中的重要内容，它们能形成比较完整的体系，通常写在黑板的显著位置并

3、尽量保留、不轻易擦去。副板书是主板书的辅助内容，或者是为帮助学生听清教师讲授、提醒学生注意的字、词、句等，它们一般不需要长时间保留，书写位置不需要按照某种顺序。三、板书的要求（一）计划性事先要对板书内容、板书形式、板书布局、大小标题、字体疏密等作周密考虑。黑板要分段使用，主板书通常放在黑板的左边或中间部位，要留有足够的主板书空间并便于学生记录。主板书要做到条理清楚，逻辑严密，书写工整，笔划清晰，大小适宜，前后照应，内容完整，体现全部教学过程，并一直保留到下课。这样做不仅能给学生完整的印象，而且也便于课内小结和练习。副板书通常占有

4、黑板两侧的适当位置，而且可以随写随擦。（二）准确性板书设计的准确性应体现在：第一，能准确揭示一堂课的教学重点、难点和关键，能使新知识的教学和学生能力的培养成为学生上课时的注意中心。第二，教师的书写、绘画必须正确无误。要避免写错别字、不规范的简化汉字和字迹潦草。（三）简洁性好的板书是一份“微型教案”，能勾画出本节课内容的结构体系和知识要点，切忌杂乱无章，信手随意，密密麻麻。为了突出中心和关键，板书必须运用简洁明了的文字。及造形。如心形、花型等。（四）启发性板书的设计要符合学生的认识规律。教师要通过板书设疑解难，步步深入，启发学生由

5、此及彼、由表及里地进行积极思维。一般是在课堂上边讲边写，这样能使板书更有启发性。（五）示范性教师的板书应具有示范性。实践证明，如果教师板书端正清楚，整齐美观，则学生的作业本也常像教师的板书一样整齐美观。如果教师上课板书零乱，字迹潦草，那么，学生的作业本上也常会“龙飞凤舞”。可见教师板书对学生有很大的影响。（六）艺术性好的板书，在实用的前提下还必须讲究形式美。它主要包括：第一，板书的规范美。这是指文字的大小及书写的规范、端正。第二，板书的结构美。可以采用优美造形。如心形、梅花型等。第三，板书的色彩美。这是指恰当地运用彩色以引起学生

6、的注意。