远程培训学习小结.doc

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1、远程培训学习小结通过本次远程教育培训，老师们的新理念、新方法，使我收获很多，要想提高教学效率，真正做到高效课堂，我认为应该从以下几个方面入手。作为教师，上一节课之前，首先要弄清楚这节课我想教给学生什么，教会学生什么，用什么方法去教，也就是备好课。在备课时不仅要备教材，备学生，注意知识起点要低，注重基础知识的理解，面向全体学生；还要备教法和学法。让学生采用什么样的方法去学习探究新知，从而让学生经历、体验、感受学习的过程，帮助学生丰富感性认识，使知识形象化、具体化，进而激发学生学习兴趣。新课标要求“学生是

2、学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者”。高效课堂要改变了过去“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，同学们可以大显风采真正成为学习的主人、课堂的主角。学生会的教师不教，学生能学会的教师不教，教师教了也学不会的教师也不教。教师在课堂中抓住机会、创设条件让学生深入学习、合作探究，重参与，重拓展，注重知识的灵活性和发展性。教师想尽办法调动学生的学习积极性，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略汇报探究结果。数学来源于生活又服务于生活，

3、通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣。同时还要注重变式拓展训练，从易到难，层层深入，使学生体会到各知识间的内在联系。让学生明白较复杂的题目都是从我们经常做的简单题目通过变形得到的，只要认真分析，找出内在联系，就能够解决。从而培养学生自信心，同时培养了学生分析问题和解决问题的能力。作为教师，在教学过程中要注意语言的准确性和规范性，同时要求学生表述的准确性和解题的规范性，让学生

4、养成良好的学习习惯。教师要尊重学生，关心学生，相信学生，经常给予学生鼓励和帮助。学习上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情，使学生愿学、想学、乐学。这样学生才会积极主动的参与到学习过程中去。总之，我们在教学过程中只要能坚持利用新课程的理念来指导课堂教学，善于运用多样的课堂活动方式和教学手段，尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会，让他们自主地参与到教学中去，学生学习数学的主动性和积极性就会得到不断加强，学生各方面的综合能力就一定会得到全面的提高与发展。