唐伟坚教学设计（教案）2.doc

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1、教学设计（教案）基本信息学科音乐年级高二级教学形式声乐教师唐伟坚单位阳山县南阳中学课题名称《生死相依苦恋着你》学情分析在多年的声乐教学中，经常会听到一些学生，虽然表演得很投入，但力不从心，唱得很吃力，听起来使人感到不舒服，甚至声嘶力竭，都无法将作品的思想内容完整、准确地表达出来，更不用说用一定的声乐技巧去完美地表现艺术效果了。因此就需要教师在具体教学和实践中因地制宜，因人施教，根据学生不同的条件与特点选择练声曲和歌曲，采取不同的教学形式来获取最佳的教学效果。教学目标1、知识目标：欣赏、总结歌曲的意

2、境以及写作背景，并能结合现代社会的发展去评价和联想。2、情意目标：提高学生审美情操，对音乐文化的热爱之情；培养学生开放的心理、主动和积极的参与心态，自信及成功的体验。3、能力目标：培养学生独立学习、思考、实践的能力，协作的能力，解决问题的能力；培养学生的音乐鉴赏能力和评价能力。教学过程教学过程一、组织教学：点名，组织全班同学上课。二、热身运动：伴随《看星》音乐，进行身体放松运动，使学生进入轻松愉快的状态。三、呼吸与发声练习：1．纯呼吸练习，急吸缓呼2．用ë母音进行呼吸练习，使气息深入而均匀，同时找

3、好声音的位置，打开喉咙、使声音通畅、连贯、有弹性。3．乐句的发声练习：135653135653i‖连贯、流动。四、复习旧课：《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》。五、导言：由歌曲《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》引入《生死相依苦恋着你》。六、新课：学唱歌曲《生死相依苦恋着你》。1、介绍歌曲：歌曲《生死相依苦恋着你》，是选自影片《共和国之恋》主题曲，由刘毅然作词、刘为光作曲。歌曲为大调式，采用2/4拍，以独唱形式颂扬了一批海外知识分子，热爱自己祖国的心情，描写了华侨在新中国成立后，满怀激情扑进祖国的怀抱，生死相依苦恋

4、着自己的祖国，要为国家的富强贡献力量。2、听录音或范唱：让学生把握歌曲的整体感觉，初步地了解歌曲的艺术表现形式，为进一步学唱奠定基础。3、复唱歌谱：全体连唱完整歌谱，要求高音、节奏准确，并具有音乐的律动感。4．填歌词：（1）个别学生有感情地朗读歌词。（2）指出个别字的正确读音。肉（ rou）、血(xie)、聚(ju)、着（zhe）、而（ér）。（3）全体随钢琴小声填词。（4）放声齐唱全曲，要求咬字、吐字清晰，声音流畅注意换气，气息深入而有节制，使音乐具有流动感。（5）分析歌曲：歌曲《生死相依苦恋着

5、你》，是带再现的二段体结构，第一乐段为四个乐句，其中第三、四乐句重多前两个乐句。它的节奏从容平缓，级进的旋律深情而含蓄，抒发了作者内心依恋的情感。第二乐是开始部分音乐上扬，大跳充满激情地歌颂了海外华侨对祖国的赤诚。后半部分再现了第一乐段结束的音调与之呼应，进一步表达了海外赤子对祖国的无限深情。①启发学生对歌曲进行分析，并说出歌曲所表达的内容，老师总结归纳。②歌曲处理，全班齐唱，要求学生全身心投入歌曲的竟境，准确地表达歌曲的内容。③个别学生表演，老师范唱，全体齐唱，结束。七、小结：总结本课的教学情况

6、，提出问题，并说明解决方法。板书设计1、视频：欣赏《生死相依苦恋着你》演唱。2、歌曲简介。3、声音训练。4、歌曲学唱作业或预习1、练习歌唱呼吸的方法：闻花式、吹纸条。2、观看演唱视频。3、练习歌曲，体会情感。自我评价1、课堂气氛活跃。2、学生学习主动积极。3、能及时纠正学生在歌唱中出现的问题。组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：