湖北省体育专业素质测试细则.doc

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1、湖北省体育专业素质测试细则1．100米跑（1）场地设备①在400米塑胶跑道的标准田径场地，按《田径运动竞赛规则》短跑的竞赛规则进行测试。②使用起跑器起跑，使用发令枪发令。③采用彩色电子计时仪计时。电子计时设备需准备两套，一套为主设备，一套为副设备，测试时两套设备同时启动工作，采集和保存数据等信息，以主设备采集数据为准，当主设备出现故障不能正常工作时，采用副设备采集的数据信息。④为预防突然停电或设备在测试过程中出现故障，在测试过程中组织裁判员人工计时，如出现上述问题，采用裁判员测量结果作为考生成绩。⑤起点和终点分别摄像留存备查，测试成绩在终点

2、张榜公布或采用显示屏现场公布。（2）考试方法及注意事项①考试分组分道进行，采用蹲踞式起跑。②考生可穿钉鞋，亦可穿胶鞋或赤脚起跑。穿钉鞋必须使用塑胶跑道的专用鞋钉，否则不得进行测试。③发令枪响后方可起跑，对全组第1次起跑犯规的考生予以警告。全组中出现第2次及以上起跑犯规时，取消犯规者本项考试资格，该项考试成绩计0分。考试中途退场者视为弃权，该项成绩计0分。④考生必须按要求在胸前佩戴号码布，不戴或不按要求佩戴者不能参加测试。⑤起跑后应严格按规定的道次跑到终点，不得抢道。起跑后变更道次跑到终点的，成绩无效。（3）异常情况处理①考生在考前因伤、病不

3、能按规定时间参加测试，要求缓考者，应由考生本人提出缓考申请，并提供三甲以上医院证明，经省教育考试院体育专业素质测试领导小组同意，方可安排缓考，否则视为考生自动弃权。在全省体育测试工作全部结束前仍不能参加测试的，视为自动放弃考试。②考试过程中考生受伤，但经治疗后能够测试者，经本人申请，起点裁判员核实认定，并填写考试异常情况处理登记表，报裁判长同意，可在本组测试完成后重测一次，每人仅有一次重测机会；伤势较重不能坚持测试者，应由考生本人提出缓考申请，并提供三甲以上医院证明，经省教育考试院体育素质测试领导小组同意，方可安排缓考，否则视为考生自动弃权

4、。缓考的考生在全省测试全部结束前仍不能参加测试的，视为自动放弃考试。考试过程中摔倒后无论重测还是缓考，其测试的最终成绩按考生重测或缓考成绩（转换后分数）扣除该项目总分的10%计算。重测和缓考过程中再次摔倒或其他自身原因未能完成测试的，该项目计0分。③考试过程中因本人原因（自行摔倒、病痛、中途退场等）或经裁判员认定为假摔而未完成测试的，不能重测，该项目计0分。④考生起跑后如号码布脱落，应坚持跑到终点。中途捡号码布及退场等造成的后果由考生本人承担，不得安排重测。2．二级蛙跳（1）场地设备①在距离沙坑一定距离的位置（男生约为4米，女生约为3米）画

5、一条长约1.22米，宽约5厘米的起跳标志线。考生应在规定的起跳标志线后起跳。工作人员应随时清理起跳区，平整沙坑。②采用电子测距仪测量成绩并当场通过显示屏显示成绩。（2）考试方法及注意事项①考试按组依次轮流进行，每组试跳3轮，每位考生在一轮测试中试跳1次，三轮共试跳3次，每次均测量成绩。当电子显示屏显示考生姓名和考号时，该考生进行试跳。显示考生试跳而考生未到场或因其他自身原因不能参加测试时，视为考生自动放弃试跳，此轮试跳计0分。②试跳时考生应双脚平行自然站立在起跳线后，身体任何部位不得触线，两腿自然下蹲，两臂用力向前上方振摆，带动两腿同时快速

6、蹬地向前方跳起，以双脚同时着地，不得停顿，立即又以双脚蹬地离地面起跳，最后双脚落入沙坑。动作完成后应向前走出测试场地。测试时不得穿钉鞋或足球鞋。③每次试跳以考生第二跳落地时身体任何在落地区内与起跳板最近的触地点至起跳标志线或其延长线的垂直距离测量成绩。测量最小单位为1厘米，以3次试跳中最佳的一次成绩为考试成绩。④每位考生仅有3次试跳机会， 3次试跳（含犯规）完成后不再安排重测。试跳若犯规，本次试跳计0分。（3）异常情况处理①考生在考前因伤、病不能按规定时间参加测试，要求缓考的，应由考生本人提出缓考申请，并提供三甲以上医院证明，经省教育考试院

7、体育专业素质测试领导小组同意，方可安排缓考，否则视为考生自动弃权。在全省体育测试工作全部结束前仍不能参加测试的，视为自动放弃考试。②考试过程中考生受伤，但经治疗后能够测试者，经本人申请，起点裁判员核实认定，并填写考试异常情况处理登记表，报裁判长同意，可在本组测试完成后重测一次，每人仅有一次重测机会；伤势较重不能坚持测试者，应由考生本人提出缓考申请，并提供三甲以上医院证明，经省教育考试院体育素质测试领导小组同意，方可安排缓考，否则视为考生自动弃权。缓考的考生在全省测试全部结束前仍不能参加测试的，视为自动放弃考试。考试过程中摔倒后无论重测还是缓

8、考，其测试的最终成绩按考生重测或缓考成绩（转换后分数）扣除该项目总分的10%计算。重测和缓考过程中再次摔倒或其他自身原因未能完成测试的，该项目计0分。3．三角形障碍跑（1）场地设