为了母亲的微笑.doc

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1、为了母亲的微笑——高二（1）班“母恩难忘”主题班会班会时间：2009年3月5日下午第三节班会地点：高二（1）班教室班会主题：为了母亲的微笑主持人：齐楠，徐晓艳班主任：姜磊班会背景：在物欲横流的现代社会中，思想的腐化，道德的沦丧使人们忘记了什么是亲情，什么是友情…………情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。活动过程：（班会正式开始前播放音乐《烛光里的妈妈》主持人在音乐声中入场）主持人：感谢各位领导，老师们在

2、百忙之中抽出时间来参加我们班“为了母亲的微笑——感恩的心主题班会”，首先让我们以热烈的掌声欢迎他们，下面请班主任为班会说几句话。楠：一曲《烛光里的妈妈》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。艳：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？楠：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸着父母的殷殷心血？艳：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代胜一代的厚望楠：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最

3、崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？艳：你读懂这份希望了吗？（合）高一四班《为了母亲的微笑——感恩的心》主题班会现在开始。第一环节：创设情境，走进亲情诗朗诵《母亲的赞歌》楠：是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过坎坎坷坷艳：您用爱心的针，穿引耐心的线，织就了温馨的家园合：让我们感恩父母。楠：请听表演的诗朗诵——《母亲的赞歌》（几位学生随意谈感受）我想大家内心深处都应该有所感触吧？下面就请大家自己谈谈对这首诗的理解吧。{学生发言}情景剧：《过年》楠：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。艳

4、：在座的同学在过年的时候都会得到妈妈买的新衣，曾几何时，我们有谁想过主动为妈妈买件新衣呢？下面请欣赏情景剧：《过年》 楠：可怜天下父母心！父母对我们的付出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，让我们在明年过年也为母亲主动买件新衣吧。第二环节：咀嚼往事，感情亲情“讲与母亲的故事”楠：亲爱的同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！下面让我们畅所欲言，讲讲自己的亲身经历与母亲的故事。学生上台讲述母亲对自己的无限深情。第三环节：反思自我，再悟亲情爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲

5、人。1齐声朗读《游子吟》楠：唐代诗人孟郊有一首千古绝唱《游子吟》，牵动了多少游子的心，让我们一起吟诵《游子吟》游子吟慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖2八问游子———小游戏楠：我们都知道周子斌同学虽然外表起来很粗矿，但他深深地爱着自己的母亲。下面请他来回答几个问题，希望能如实回答：一问游子，母亲的生日,你是否知道？ 二问游子，如果生命只剩三天，你会留多久给你的父母？三问游子，母亲的脚踩出了儿女的前程，你给母亲洗过脚吗？四问游子，青春期的叛逆心理常常首先针对母亲，你恨过母亲吗？ 五问游子，你说过那句发自内心的话“妈妈我爱你”吗

6、？六问游子，你最崇拜的人是谁？是那个生你养你的平凡女人吗？七问游子，母亲节到了，你拿什么来爱你的母亲呢？八问游子，望子成龙心切的妈妈，她们的唠叨你真的懂吗？楠：有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。艳：是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”，当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。。溪：亲爱的同学们，我们能听懂我们的唠叨了吗？我们能理解母亲的苦心了吗？艳：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨就会让您欣慰不已，笑容绽放因

7、为母亲的心总是那么容易满足 第四环节：歌颂亲情、回报亲情。1、合唱《爱的奉献》艳：只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。２、用自己的方式表达对亲人的感激与爱楠：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。艳：今天，此时，让我们心情的如爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。感恩宣言：从现在开始，在思想品德上让您们安心；在学习上让您们放心在生活上让您们省心我们决不辜负您们的苦心