城关二中党建工作自评报告.doc

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1、城关镇中心学校党支部党建工作自评报告根据县教育局的要求，我校党支部组织全体党员干部认真学习了《2013年度全县教育系统基层党建工作考评细则》，对照细则要求，认真查找支部的成功做法和存在的问题，分析问题出现的原因，使学校党建工作得到了进一步的完善提高。为完成好党支部自评工作，学校成立了由支部书记杨大刚同志任组长的自评小组，明确了责任分工和各项指标的责任人，按照《考评细则》认真进行了自查自评工作。一、组织机构综述我校党支部共有教职工289人，在职207人，党员54人，预备党员1人，申请入党5人，，支部共成立了4个党小组。学校现有教学班26个，县级以

2、上骨干教师43人，其中党员22人。我校教师队伍是一个充满朝气、有活力的组织，有着良好的发展前景，党员教师在学校各项工作中发挥着引领、示范、榜样的作用，在学校重大决策中起着重要的民主监督作用，每位党员教师在各自的岗位上都是业务上的带头人，思想上的引领者，处处发挥着先锋模范作用。二、党组织常规工作（一）以政治思想工作为切入点，发挥党组织核心作用我校党支部子团结协作，具有较强的凝聚力和战斗力。几年来，在干部的培养、教育、管理和监督工作中，党支部起着决定性的作用。一是能够在日常教育教学工作中引导广大党员和群众教师树立科学的发展观；二是能够任人为贤，推出

3、有利于学校发展的党员、群体作为后备干部的培养；三是按时召开思想汇报会、交流会、座谈会、研讨会，探讨工作中出现的问题，探索工作的新方法；四是组织好教职工的政治学习活动，按时进行学习活动，坚持用正确的理论武装全体党员干部和教职工头脑，认真抓好政治理论、法律法规和业务知识的学习；五是把对教师的思想政治工作融入到学校整体工作之中，融入到教育教学行为之中，渗透到工作的各个环节之中。学校党支部召开了教师学习、读书总结交流会，在学习、实践、交流的过程中，提升了教师教学能力，通过学习活动，引导教师们从理念到教学行为的积极性主动性的发展，从而进行有效的课堂教学实

4、践，教师整体素质明显提升。通过组织学习活动，进一步促进学习工作化、工作学习化，学习的人文化管理，促进了学校的和谐和稳定。在日常的工作实践中，逐步完善了学校的制度建设，有较完善的创建机制和健全的学习制度，思路明确，重点突出。对涉及学校发展方向性的问题，党支部按照重大问题决策的议事规则和决策程序参与决策，保证决策的正确性、民主性与科学性，保证所有组织的学习活动，有实施方案、年度计划、有措施，保障学校沿着发展的方向前进。（二）以学习宣传活动为途径，发挥阵地作用为加强党员、教师学习交流，党支部为党员搭建了学习交流的平台，实现了教育教学、学生管理、思想交

5、流的互通共享。一是认真布置了党员活动室，充分利用活动室组织活动。组织党员进行认真学习，积极开展“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动，党支部书记杨大刚及班子成员带头讲学习；二是加强环境育人，设置了党员教师学习园地；三是加强信息宣传工作。（三）以“三会一课”为手段，增强教育活动实效1．召开支部大会，认真组织活动我校每学期召开一次全体党员大会，活动中，一是对上学期工作进行总结反馈；二是对下学期进行布置；三是学习上级文件精神，传达组织决定；四是听取各党小组的工作总结汇报；五是讨论后备力量的培养和发展党员事宜。2．定期组织召开支部委员会和党小组会小组

6、长根据情况，定期组织党小组会，主要内容是：组织学习、领会贯彻上级文件精神、党员作思想汇报交流、民主评议、评选优秀共产党员等项内容。我校有三个党员活动小组，把教育教学活动与党员活动相结合，不孤立地进行党小组活动，而是把本职工作、教育教学、学习交流与“党员服务”与“示范引领’相结合，把小组活动与教研活动想结合，更大地发挥党员在岗位上的示范和引领作用，更好地发挥了模范带头作用。3．上好党课本支部每学期上两次党课，由党支部书记杨大刚、党支部副书记陈合生同志主讲，为全体党员、教师上党课，党课主要内容一是围绕学校重点工作与学校特色建设相结合的思想教育；二是

7、根据上级文件精神对党的基本知识和有关党的传统作风问题，宣讲了“如何做一名优秀的共产党员，从理论到思想、从岗位到职责、从学校建设到个人成长等方面进行讲解，提高了全体党员教师的认识程度，也激发了工作热情，对学校的发展有了长远的规划，也确立了个人前进的目标。（四）以作风建设为重点，促优良校风形成1．开好领导班子和党员民主生活会领导班子民主生活会，是我校党组织作风建设的重要内容，我校通过组织召开领导班子会，整理学校工作的方方面面工作，梳理教师群体和提高学生质量的细节管理，在党员干部群体提出工作中要精心，各个环节要精细，遵循这样的管理要求，领导班子和党员

8、生活会上，党员、教师都是从本身的教育教学实践出发，从发现的问题入手，进行分析、交流，在总结中提升，在发现问题解决问题的过程中完善，从自我反思和批评自我