中小学教师培训内容.doc

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1、中小学教师培训内容内容设置以学科教师面临的实际教学问题为中心，分模块设计研修主题。本次远程培训设置了五个模块，25个专题课程。模块二：专业理论与知识（20学时）从理论和知识层面，解读当前基础教育改革的新形势和新任务，明确专业标准背景下的教师专业发展要求，结合案例深入探析有效教学的模式和方法，并引导教师反思教育的目的等教育本质问题。模块三：信息技术与应用（10学时）从信息技术能力提升层面，介绍当前信息技术发展形势及有效应用于教育教学的方法和工具，一是介绍信息技术与学科整合的教育价值、策略、流程、质量评价及常见误区，并结合教学案例具

2、体指导如何将信息技术与学科有效整合。二是介绍微课及其特点，重点讲解微课设计、开发与应用的原理与方法。模块四：备课环节案例分析与专题训练（分学科）（20学时）从“备课”能力提升层面，汇聚权威专家与一线教师的智慧，围绕教师备课环节的关键要素，采用案例引导深入剖析的方式，从备课标、备学生、备教材到教学设计逐步逐项展开，帮助教师将日常工作上升到专业化高度，扎实训练自身的备课能力。模块五：上课环节案例分析与专题训练（分学科）（20学时）从“上课”能力提升层面，以学生学习为本，围绕教师上课环节的关键要素，采用案例引导深入剖析的方式，从学习氛

3、围营造、课堂教学方式、提问互动技巧等方面逐步逐项展开，帮助教师将日常工作上升到专业化高度，扎实训练自身的上课能力。模块六：在岗实践——课堂教学行为改进（10学时）专题介绍教师如何进行观课、议课，并设置相应在岗实践任务，教师以教研组为单位进行观课、议课，将改进后的教学设计自荐给指导教师进行点评，实现学以致用，以学促变。