遇见您我是幸运的.doc

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1、遇见您我是幸运的襄阳一中江涛还记得是谁让你感受语言的生动和文字的美丽吗？还记得是谁让你看透数字背后隐藏的奥秘吗？还记得是谁带你穿越历史，领略不一样的世界吗?翻开尘封的记忆，我会想起他们，想起她——我的老师。有这样一位女老师我记忆尤深，她气质高雅，温婉如玉，善于讲授古代文学，她仿佛从古代而来，带你回到过去，感受诗经的质朴，领略唐诗的壮丽，体会宋词的婉约，倾听元曲的韵律，在她那不急不缓，起伏有韵的表述中，你不会觉得疲倦，甚至会觉到时间过的是如此之快。老师算不上名师，但是老师教授“青青子衿，悠悠我心”的诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”的词，我至今记得。身在她的课堂，是一种美的享受，感受她的

2、关心，是一种爱的润泽，记得‘她曾经说过，“开始学生是学生，后来学生都成了孩子，最后都成了自己的孩子”，她是这么说的，也是这么做的，每当我遇到烦恼的时候，我只能在他人面前微笑，而只有面对她的时候，我才能卸下伪装，老师她以心换心，以爱育爱，用真情化解我心中的忧愁，用倾听解开我心中的顾虑。假如现在我仍旧是一名学生，我希望再次遇见一位和她一样博学有爱的老师，因为遇见您，我是幸运的。现在，我作为一名老师，面对这90后的孩子，我想知道他们心中理想的老师是什么样子，所以我常翻看他们的周记，寻找着答案。其中有一篇读来颇有感触。文章是这样写的：我的老师，他总是面带微笑，几乎所有的学生都认识他，课堂上

3、，他诙谐幽默，带给同学们的欢声笑语。生活中他是两个孩子的父亲，时常能在路上看到他面带微笑夹在两个孩子中间，其幸福之情溢于言表，每当我看到这样温馨的场景，总觉得心里暖暖的，也让我明白在这个世界上，一个人即使扮演着不同的角色，也能带给我们一样的温暖，而这样的温暖在紧张的学习生活中显得弥足珍贵。作为学生，我想对他说“老师遇到您，我是幸运的”。读完这些文字，我常常扪心自问，我是不是学生心目中最想遇见的那位老师呢?想到这儿，便回忆起一位学生曾对我说过，“老师，你的课虽然上的很好，但你不喜欢微笑，你是冷色调的，和你有距离感，我们有很多话都不敢跟你说”想起学生的话，再联想到那些带给过我们温暖的老

4、师们，我深深地懂得了作为一名老师不仅要传授知识更要传递爱心，不仅仅是做严师更要做朋友。只有这样才能成为他们最想遇见的那个人。其实，每个人心中都有一位理想的老师，他们或是为人师表，行为世范；或是淡泊名利，无私奉献；或是诙谐幽默，平易近人。他们解答学生疑惑，倾听学生的烦恼，排解学生的困难，带给学生温暖，他们的出现让学生感到是如此幸运。假如我仍旧是一名学生，于千万人中遇到他们，我想我也是幸运的。假如毕竟是假如，如今作为老师的我有一个梦想，也许也是所有老师的梦想，就是成为孩子们心中最想遇见的那位老师！虽然梦想的实现不是一朝一夕，充满坎坷和挑战，但是我将，付出自己的努力和坚持。我相信，若干年

5、以后我的学生回忆起我时会说“老师，遇见您我是幸运的”。