歌曲《国家》教案.docx

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1、歌曲《国家》教学目标：1、能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱《国家》,并能熟练的掌握手语操的动作。2、通过演唱此曲，激发同学们对祖国的热爱之情。学情分析：整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。教学重点：指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。教学难点：指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力。教具准备：钢琴、多媒体、音乐课本。教学课时：一课时教学过程一、组织教学

2、：1、师生问好歌（要求：打开口腔，注意气息的控制，要唱得深情些。）2、发声练习：4/455555—

3、66666—

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5、54321—‖la…二、歌曲教学：1、导入：师：请同学们欣赏一组图片，看看它为我们展示了一些什么内容？PPT展示画面。生：长江、黄河、长城、故宫。。。师：说的很好，雄伟的建筑物构成我们伟大的祖国，壮丽的山河勾画出了祖国美好的蓝图，今天我还给同学们准备了一首诗歌，它却从不同的角度描述了咱们中国。下面请听老师来读一读吧！（跟拍子读）师：你们也来朗诵一遍，我读前一句，你们读后一句。你们朗诵的真好，“家是最小国，国是千万家。”诶！那

6、你能为我们朗诵的这首小诗加个标题吗？你觉得起个什么名字呢？生：国家（多媒体板书课题）师：你们真聪明，其实有一首歌也是这样写的，下面我们就一起来听一听这首名为“国家”的歌曲吧！2、初听：歌曲《国家》（要求：请同学们初步感受歌曲。）3、歌曲及演唱者简介：成龙——1954年4月7日生于香港太平山，英文名JackieChan，是华人社会具有影响力的著名演员和导演，是大中华地区的影坛巨星，也是国际功夫电影巨星，在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。与周星驰和周润发并称“双周一成”，意为香港票房的保证。刘媛媛——苗族，出生于云南大理，中央民族歌舞团著名女

7、高音青年歌唱家，国家一级演员，演唱过《五星红旗》、《国家》、《感恩》、《鲜花陪伴你》、《祝你好运》、《长大成材》、《你的爱无处不在》、《美好祝福》、《中华是我家》、《走在幸福的路上》、《共产党人》等一首首好歌。她被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。4、学唱歌曲谱：（可用la代替歌词跟伴奏完整演唱曲谱）教师教唱：（找出难唱的乐句，带领学生打节奏，重点教唱。）5、以对唱的形式，听一听哪个组声音最好听，音准、节奏唱的最准确。（跟伴奏，要求：在演唱的过程中把自己不会唱的的乐句记下来告诉老师，老师来帮助你唱好它）师：有不会唱的地方吗？能告

8、诉老师吗？我来帮帮你。师：鼓励、纠正不足。6、演唱歌曲师：请同学们随音乐伴奏一起演唱歌曲《国家》。7、欣赏《国家》手语操并教同学们做一做，做之前先把“国”和“家”的手势学会。8、随音乐伴奏完整的演唱一遍，边唱边做手语操。三、课堂小结师：今天，我们学唱的歌曲叫什么？生：《国家》师：国是？生：我的国！师：家是？生：我的国家！师：我的国家叫？生：中国！师：同学们！让“中国”二字永驻我们的心间，让我们把爱国之情化作一种无声的行动，去报答我们伟大的祖国母亲！四、下课。五、教学反思　课后想一想：如果我能在课堂上讲一讲1949年的10月1日，毛泽东主席在天安门

9、城楼上宣布“中华人民共和国成立了”，情景，让学生再看一些国家经历了60年来的风风雨雨的图片，让学生重温雄壮的义勇军进行曲，想着冉冉升起的五星红旗，再回到我们迎来了祖国60岁的生日，演唱表达我们对祖国热爱的歌曲《国家》，这样可能学生的情绪会激发的更好些。