D班-狮子王进行曲.doc

《D班-狮子王进行曲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习目标：引导宝宝自己说出歌词，表现曲目，学习戏剧性创作与表演节奏问好：宝宝好--（4拍、一拍一动）律动：丰收之歌/闪烁小星狮子王进行曲歌词：我就是那兽中之王，没有人能比我强，我就是那兽中之王，没有人能比我壮材料准备：1、动物手偶乐器准备：2、铝板琴操作过程：1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平，‘‘手起’’问好：宝宝好—2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作3、主课教师讲解故事，串讲歌词：森林里有许

2、多动物（发手偶给宝宝）在作游戏，可开心了突然听到一个声音，他们害怕了，浑身发抖，是什么声音？辅课老师带宝宝作发抖状，等滑音出现时停，教师和宝宝在桌子后面讲解：谁来了？前面还有士兵开路，主课教师扛枪上场，正步走，辅课教师把音乐停在士兵出场后，然后让宝宝表演一遍。讲解：它住在非洲大草原，它啊呜一声，森林也抖一抖，它是谁呢？（出示狮子）唱：我就是那兽中之王，没有人能比我强，我就是那兽中之王，没有人能比我壮。做狮子的动作。老师把这个好听的故事配上了音乐，我们一起来听听吧！为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。5、闭眼听一遍曲目。6、念唱歌曲：跟着音乐拍手

3、念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。（老师对宝宝提示语：摇头），尾奏时继续拍完（老师提示语：继续）7、听歌（第一段）学习新的节奏，嗒、嗒、嗒嗒嗒，XX∣XXX∣拍手打节奏。听歌，嗒、嗒时拍手，嗒嗒嗒时分别拍肩，拍腿，拍脸，拍屁股。8、音乐停，让宝宝上来挑战角色表演宝宝学唱，配动作狮子唱完还吼了几声，我们数数（放音乐），教师画：?。S?。S?。S?。S,宝宝跟画9、教师边叫边做了几个动作，（放音乐）打开，手向上举动一打开摇头一打开扭屁股一打开滚后面还有谁？（讲解音乐轻柔点，歌词

4、一样，）原来是只母狮子，后面是小狮子，母狮与公狮一齐大森林中走，显示威风，走呀走呀走呀，它们还对森林大吼一声，嗷10、分角色表演，（注意士兵要走在狮子前面）11、手起，宝宝再见。