如何化解学生之间的矛盾.doc

《如何化解学生之间的矛盾.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何化解学生之间的矛盾学生的生活里，类似于争吵、打闹的事是很多的，作为班主任如果不分青红皂白一味地袒护班级小干部，纵容了他（她）们不当的管理方式，难以培养得力的助手不说，还会破坏集体的凝聚力。但是，在批评学生错误行为的同时，也要了解学生做事的动机，体察孩子单纯的用心，“人非圣贤，孰能无过？”要用利于孩子接受的方式来化解学生之间的矛盾。在处理学生之间的小冲突时，应注意：一、要把握整体事件不了解不发言，对于未曾了解清楚，未能把握全过程的事情，班主任切忌急于下定论，造成“错案”“冤案”，避免伤害学生。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到

2、场，向当事人询问事件的始末，有时也可以从旁观的学生那里获取更多信息。在了解事情的前因后果时，要注重引导学生叙述事件本身，例如先怎么样，后来又发生了什么，而不是一味地表达自身的看法和感受，班主任可适时地询问当事人的感受。有时，如果班主任因事未能及时赶到事件现场，可由孩子们书面表达事件，总之，当意外事件发生时，在下达处理意见之前，一定要把握事件的整体。二、要学会换位思考孩子之间常常会因为各种各种样的原因产生矛盾，那是学生成长过程不可避免的。但即使是犯错的学生也很多情况下是无心之过，与成年人相同的是，由于误会和冲动，会造成彼此的隔阂；与成年人

3、不同的是，孩子更加不容易控制自己的情绪，因此小的矛盾从不间断。随着年龄的增长，孩子们会渐渐懂得与人相处要彼此尊重，不为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。但是一旦发生如上述案例的事件，班主任老师在处理的时候，要顾及孩子双方的感受，引导学生看清事情的真相，消除误会，站在对方的角度看事情。当事情在班级或学校造成一定影响的时候，引发议论也要对事不对人。三、要关注学生进步学生的成长历程各不相同，心理的发展虽然序列相同但节奏不同。不能让同学之间的矛盾长期地影响学生的生活和学习，老师要关注学生在事情发生之后的反应和学生的积极表现。一旦发现学生的良好改变，就要给

4、予肯定。教师要耐心地帮助学生消除不良的情绪，引导学生良好的行为，持久地改善学生之间的关系。有人说学生的心灵是浩瀚的海洋，你很难真正地走进。我倒不这样认为，当你用心去体会发生在孩子身边的一切，并尝试用他们的眼光来理解，你就不会对学生的行为感到惊讶，对他们的错误感到沮丧。还有一点深刻的体会与大家分享，那就是不要让师爱成为压制学生的借口，让彼此都喘不过气来，师爱应该是芳香的气息，氤氲着孩子的每一张笑脸，每一颗童心。