第2课时整式的加减(2)——去括号.doc

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1、第2课时整式的加减(二)—去括号第周星期班级学号姓名学习目标:1、使学生掌握去括号的法则,能准确地进行去括号;2、利用去括号法则对代数式进行化简。环节一复习去括号:(同号得,异号得)+(+3)=+(-4)=-(+5)=-(-6)=+(+3+a)=-(-b+4)=-(+c-6)=环节二1、尝试复杂的去括号:(1)=;(2)=;(3)=;(4)=;(5)=;(6)=.环节三A组题1、只去括号,不用合并:(1)(5a+7b)+(-3b-6a)=(2)-()-()=4(3)=(4)-=2、计算:(1)例题:(2)解:原式=(去括号)=(归类)=(合并)(3)(4)(5)(6)4(7)(8

2、)3、计算:(1)(2)(3)(4)(5)(6)4(7)(8)B组题计算:4

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