人生的困惑与坚守.docx

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1、人生的困惑与坚守——开在荆棘里的花思修21课堂姓名：刘小希学号：2013214496学院：新闻传播学院一路走来，踏过最清的溪，也跨过最汹的河；迎过最暖的风，也挨过最冷的雪。一步一个脚印向前迈，每一步都是困惑与希望的交织，坎坷与理想的辉映，痛苦与坚守的搏击。不是没有想过放弃，可远方连绵而来的号角声不断警醒着我，唯有在困惑中坚守，才能把泥泞走成美景，把挫折踏成坦途。一：“有无科学的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。”我自己是真实的体会到过书上的这句话的意义的。才进入高中的时候，对周围的所有事物都感到新奇。没有了初三时的升学压力，也没有明确的学习目标，整天都是玩玩打打的混日子。几次月考

2、结束后，成绩在班级已经滑到中游，看到成绩单后还是会难过一阵，可是想到自己处在特奥班，而且成绩在中等也不算太差，便又松懈了下来，完全没有为理想而拼搏的冲劲。因为当时我的心里并没有一个明确的理想，自然也就不能体会到理想对人的指引和激励作用。高一下学期分文理科后，一下子丢下几个大包袱，心思也更专一了，初中时就养成的好的学习习惯使我的成绩慢慢提升到班级中上游。期末考试的成绩也进步了很多，是我上高中以来第一次考年级前一百，可令我意外的是，和我朝夕相处的同桌竟然考进了年级前二十，并且是班级第一。我当时在心里暗暗的发誓，我也要考一次班级第一。这大概是我进高中后第一个小信念吧。二：“理想信念一旦确立，就可以

3、使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂，也能使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。”真正树立起理想信念是在高二下学期。老师给我们开了一个很隆重的班会，用幻灯片和视频为我们展示了全国最美的十大名校。我看着那一幅幅跃动的画面，那些宏伟的建筑，幽深的林荫道，到处花团锦簇，草种飞扬，无不令我心驰神往。而我明白，以我当时的成绩，不说这最美的十大名校，连考进一类大学都很困难。认清现实的我从此开始了为理想奋斗的艰辛历程。我的历史一度处于班级的倒数，因为对其没有兴趣，所以很多知识点都是记过就忘，其实根本没有记在心上，而每次都考不好又使我对历史越发没有兴趣，于是就逐

4、渐落入了一个死循环里。我的数学也是一个弱项，难题本来就不会解，基础题还经常因为马马虎虎而失分，沮丧的我开始自暴自弃，每当老师讲到难题的时候就不听，自己在底下练习基础题，这样下来成绩自然是上不去，我陷入了追逐理想的困惑期。几次三番后，老师把我叫去谈话，耐心的教导我，问我有没有理想的大学。我这才幡然醒悟，意识到我离我的理想大学越来越远了，我不能迷失自己前进的方向。于是我端正了学习态度，在桌子上写了激励自己的话，每当自己想要松懈时就看一次，然后鼓励自己继续前进。三：“理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前行的动力，一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业，创造奇迹。”我用自

5、己的理想大学不断激励着自己，成绩也在一点点的进步，渐渐的，我的成绩由可以稳步在一类线之内，到进入班级前十，再到班级前五。又一次月考后，老师走进来宣布成绩，当他说到这次的全班第一是我的时候，我既吃惊又平静。吃惊是因为这是我从小到大第一次考取班级第一，而平静则是因为：自从我高一下学期树立了要考取全班第一的念头后，我就坚信不管用多少时间，也要一定完成这个目标。而这时，离高考已经不到一百天了。四：“要正确处理竞争和合作的关系，鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，又要提倡合作，互相爱护、互相关心、互相帮助。”离高考还有五十天时，我们在班级里成绩不错的同学都不约而同坐在了教室正中间的前排。这样一来，每当考试完

6、发卷子的时候，周围都弥漫着一股硝烟味。我们都把彼此当做竞争对手暗自较量着，特别是打听到谁与自己想报考相同的大学，就如临大敌一般比较自己与对方的各科分数，使本就紧张的学业变得更紧绷起来。我不属于那种死读书的类型，都是靠自己总结的一套学习方法来提高的效率，在外人眼里可能并不勤奋。可是并不勤奋的我却考了第一名，这在很多人眼里是不可预料的，因此她们都对我抱有非议，这我也清楚。可我没想到有一天会亲耳听到有人和我同桌讲我的坏话，说我学习不认真，走运考了第一。当时离高考还有三十天，我的震惊和愤怒可想而知，同桌主动开导我说她相信我的实力，并且一如既往的和我讨论问题。我们相互竞争同时又相互合作。我的英语和她的

7、数学优势互补，我们总是相互交流学习经验，或者是求助疑难问题，成绩也一同进步着，最终在高考时，我们都取得了不错的成绩，而那个在背后说我坏话的同学，却发挥失常，只进入了二本学校，这大概就是竞争心态不当而产生的消极影响吧。五：“没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。”迈进大学校门后，人生的历程翻开了新的一页，我们都满怀着希望和憧憬的看待周围的事物。可是我们很快