2013年体卫艺工作计划.doc

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1、2013年体育、卫生、艺术和国防教育工作计划为继续贯彻落实国家《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和学校国防教育工作的有关规定,促进我县中小学体育、卫生、艺术、国防教育工作再上新台阶,根据延边州教育局和县教育局2013年工作总体思路,结合我县实际,特制定2013年体育、卫生、艺术和国防教育工作计划:一、学校体育工作1、认真落实《学校体育工作条例》。贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想,继续全面落实新《体育(与健康)课程标准》,保证开足课时,全面提高体育(与健康)课的教学质量,以增强学生体质

2、为目的,努力发展学生的身体素质和运动能力,保证年度内各组织一次大型的田径和球类运动会。2、继续加强体育教师队伍建设,组织教师认真参加本校及县、州、省等有关部门组织的各级各类培训及竞赛活动,提高体育教师的职业道德修养、业务素质和工作水平。3、高标准实施《学生体质健康标准》,并逐步配齐配足质量检测器材,确保学生体质检测合格率达到90%以上。认真做好考核成绩的统计、汇总和存档工作,认真做好《标准》的数据库录入及上报工作。教育局将组织人员对各校《学生体质健康标准》实施情况进行抽测,并将抽测年级成绩结果作为学校实施《学生体质健康标

3、准》的重要评价指标。4、继续贯彻落实“国家学生阳光体育活动”和中小学生“每天一小时体育活动”,大力开展丰富多彩的二课堂体育活动和课外体育活动,精心组织活动项目,保障场地和器材,确保学生每天一小时活动时间。继续组织中小学阳光体育“我快乐、我健康”6大课间评比活动,促进学校体育工作的开展。5、认真贯彻落实延边州教育局2013年《中考体育考试实施办法》,严格按照标准做好中考考生的体育测试工作,充分发挥体育考试对学校体育工作的导向作用。6、继续做好“竞技体育后备人才培养重点学校”安图三小—自行车项目的训练和指导工作;抓好安图三中

4、、安林中学、朝鲜族学校、安图二小、安图三小、永庆小学、万宝中学等七所校园足球重点校和布局学校的管理和训练工作;指导二小、朝鲜族学校网球和安林、三小羽毛球活动的开展,不断丰富阳光体育的形式和内容,培养青少年的运动兴趣,重视竞技体育后备人才培养重点校建设情况,进而促进专业水平和竞技水平的提高。7、做好中招“体育、艺术特长生”的加试工作,促进学生全面发展。8、开展体育竞赛和组织参加各种体育比赛。⑴、组织全县中小学生球类运动会。⑵、举办第四届县全县中小学生科技体育比赛。⑶、组织运动队参加省、州、县各种体育比赛。9、按照《关于申报

5、体育、艺术特色项目定点校的通知》要求,结合创建工作实施方案要,做好体育、艺术特色定点校的创建工作。10、认真贯彻落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,加强对体、音、美教学质量检测方面和学校落实《标准》的检查指导,促进教育的均衡发展。二、学校卫生工作1、认真落实《学校卫生工作条例》。坚持开展各项日常防护工作,做好常见病的防治工作,6有效降低六种常见病的发病率,做好爱眼操的培训和普及工作,加强对学生视力不良率的检查和预防工作,开展每学期二次的学生视力检测,加大学校爱眼操的组织管理工作,保证眼操质量,做好数据的整理与上报工

6、作。同时对各校进行检查评比通报,确保爱眼体操落实推广。2、各学校要结合本校实际开展好传染病预防教育活动,尤其在春、秋两季,认真抓好常见传染病、地方病的防治工作。如遇突发事件,及时启动应急预案,降低学生常见传染病、地方病的发病率和感染率。3、继续做好学校食品卫生安全工作,切实保证学校师生的身体健康和生命安全。加强对学校食品卫生安全工作的监督和管理,做好指导和服务工作。4、重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育,初、高中要继续在新学年对新生进行统一的预防艾滋病健康教育,要有计划、有内容、严要求,要保证时间和教育质量。5、重视

7、学校环境卫生和个人卫生工作,要加强管理,要有专人负责,要定期检查。6、全面开展学生体质健康检查工作,规范体检制度,做好体检结果的统计分析。7、联合县卫生局组织召开由学校卫生负责部门领导及工作人员参加的各种卫生培训会,组织卫生工作人员参加上级部门召开的各种卫生工作会议和培训工作。8、抓好学校红十字会工作的指导管理,组织召开青少年红十字工作会,督促学校红十字会建设规范化、制度化,真正成为未成年人思想道德建设的另一有效途径。丰富学校红十字青少年活动内容,组织开展红十字青少年进社区、进街道、慰问孤寡老人、军烈属、进军营等校外活动

8、。进一步做好对贫困生的帮扶工作。三、学校艺术工作61、进一步加强艺术教育工作常规管理,认真落实《学校艺术教育工作规程》,保证学校艺术课开足开好,积极开发艺术教育资源,推进素质教育的深入实施,扎扎实实提高学校艺术工作的教育教学质量和实效,每学期要对艺术教学质量进行检测。2、加强艺术教育师资队伍建设,通过很抓教师基本功,

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