PISA阅读试题举例.doc

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1、PISA阅读试题举例涂鸦{8}　　下面的两封信是从网上摘录下来的，内容是有关涂鸦的。涂鸦是指在墙上或其他地方不合法到处涂写。参考这两封信并回答以下问题。　　当清理学校墙壁，并且花四倍的时间重新油漆去清除涂鸦的时候，我的内心充满愤怒。创造是值得钦佩的，但是人们应该找到一种不对社会造成额外代价的方法去表达自己。　　为什么要画那些被禁止的涂鸦来损害年轻人的名誉呢？职业艺术家不会把他们的绘画作品挂到街上，不是吗？相反，他们通过合法的展览寻求资助，赢得名望。　　在我的观点里，围栏和公园的长椅本身就是一件艺术作品。用涂鸦形式来损害这些建造物实在太可悲了，而且这种方式也破坏了清新布局。真的，我不能理解

2、当这种“艺术作品”一次次地从我们的视线中扫除掉后，为什么这些违法的艺术家们又来添麻烦。　　海尔格　　对于涂鸦没有任何解释。社会充满了信息与广告：公司的标志、商店的名称、街上大量的插页海报。它们都令人满意吗？是的，大多数都是的。涂鸦也可以被接受吗？一些人说可以，一些人说不接受。　　谁为涂鸦买单？谁最终支付广告费用？你说对了，是消费者。　　提供海报栏的人是否征求你的同意？没有。那么涂鸦画家这样做了吗？所有这些仅仅是交流的问题吗（你自己的名字、团体的名字以及街上大量的艺术作品）？　　回想一下几年前商场里出现的条纹和格子衣服，还有滑雪服，图案和颜色都直接模仿绚丽的混凝土墙面。这些图案和颜色可以被

3、接受，而相同形式的涂鸦却被认为是丑陋的，这是十分可笑的。　　对艺术来说，这是艰难的时代。　　索非亚　　问题1.这两封信件每一封的目的是：　　A解释什么是涂鸦。　　B提出一种关于涂鸦的观点。　　C阐明涂鸦的流行性。　　D告诉人们要花费多长时间清除涂鸦。　　［评分标准］　　满分编码为1：答案B　　零分编码为0：其他答案。　　问题2.索非亚为什么提到广告？　　［评分标准］　　满分编码为1：答案中能够认识到在涂鸦和广告之间有一个比较，并认同广告是涂鸦的一种合法形式。或者认识到广告是定义涂鸦的一种策略的答案。　　零分编码为0：不足或不清楚的回答。或者对材料的不准确或者不真实、不切题的答案。　　问题

4、3.你同意两位作者中的哪一位？用自己的话解释至少一位作者信件的内容。　　［评分标准］　　满分编码为1：通过指出至少一位作者信函的内容来解释自己的观点。可以提出作者论据细节大致的立场（即支持或者反对）。作者论点的解释必须看起来合理。解释可以采用文章部分段落的形式，但是不能没有改变或增加，整篇或大量地复制。　　零分编码为0：直接引用文章内容对自己的观点提供论据。或者不足或者不清楚的答案。或者对材料的不准确或不真实、不切题的答案。　　问题4.我们可以谈论信件所提到的（它的内容）。我们可以谈论信件的写作方法（它的形式）。不管你同意哪一种观点，你认为哪一封信比较好？通过指出至少一封信的写作方法来解

5、释你的观点。　　【评分标准】　　满分编码为1：关于一封或者两封信件形成的观点解释的答案。他们应该提出各种标准，例如写作形式、辩论结构、论据的说服力、语气、使用术语、或者说服读者的策略。像“更好的论点”这样的术语必须被体现。　　零分编码为0：关于是否同意作者观点的判断或者简单解释内容的回答。或者没有足够解释判断的回答。或者对材料的不准确或不真实、不切题的答案。　　试题特点：　　这个单元的背景材料为连续文本中的辩论，最初是来自芬兰贴在网上的两封信。四个题目模拟了典型的阅读活动。学生作为读者经常综合、比较和对比来自两个或多个不同来源的观点，15岁学生对“涂鸦”的主题事件非常感兴趣，两个作者讨论

6、中所暗含的辩论，涂鸦者是艺术家还是艺术的破坏者，在参加测验学生头脑中将代表一个真实的问题。　　根据一封或两封信的写作风格或形式解释观点的答案。学生应该能提到如下几个方面的标准：写作风格、辩论的结构、辩论的中肯之处、语气、提示或者说服读者的策略，给予说明和证实。　　有多种类型的答案可以得到满分，包括对一封或两封信作者的语气或辩论的策略的比较，或者是对文字结构的分析。一些典型的得到满分的答案是：“海尔格的信更有效，因为她采取的是直接地对涂鸦艺术家进行批评的方式”，或者是“在我看来，第二封信更好一些，因为它涉及到这样一个问题，这封信让你感觉到你是在讨论，而不是在开讲座”。没有得分的答案通常是模

7、糊的，或者给了一个很广义的观点，而没有参照文本进行进一步的解释说明，或者是与内容有关，而不是与风格有关。　　命题立意：　　PISA阅读素养测试题目按照评价框架设计，巧妙设置情境，呈现方式多样，答案鼓励创新，不再是简单地检查知识的记忆，而是考查学生在题目背景信息下，运用自己的知识和技能灵活、方便地解决实际问题的能力。测试重视学生的思维品质和思维过程。　　为适应我国教育改革和考试改革的需要，我们可以从PISA阅读素养测试中借鉴如何进行自