一蓑烟雨任平生.ppt

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1、一蓑烟雨任平生——走近苏轼学习目标1、熟读苏轼被贬黄州时的经典诗词。2、品味苏轼豪放、旷达的情怀。自主阅读前两节课我们自主阅读了四篇文章《一首清冷的月光曲》p12《苏东坡的数字人生》p35《苏东坡突围》p230从中看出的苏东坡。自主阅读从《一首清冷的月光曲》中看出光明磊落胸无尘俗的苏东坡。从《苏东坡突围》中看出洒脱，自我剖析走向淡泊和静定的苏东坡。从《苏东坡的数字人生》中看出才干超人，才华横溢，人生跌宕起伏，充满坎坷，却以苦为乐，苦中进取的苏东坡。知人论世（一）、卜算子苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁

2、见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。思考：这首词抒发了词人怎样的情感？(表达了词人被贬黄州的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境)知人论世（二）、念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。思考：这首词抒发了词人怎样的情感？（抒发了词人对昔

3、日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之情。）知人论世（三）、浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。思考：这首词抒发了词人怎样的情感？（这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐，一篇老骥伏枥，志千里的宣言书，流露出对青春活力的召唤，对未来的向往和追求，读之令人奋发自强。）知人论世（四）、定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈

4、，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。思考：这首词抒发了词人怎样的情感？“（它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。）教师小结走近苏轼，他一生屡遭贬斥，坎坷多艰。但苏轼毫不介怀，依然热爱生活，执着于人生，在各种磨难困顿中能够保持良好的心态，能够应对自如，在遭受坐牢、贬谪的打击后,不屈服

5、、不气馁,以一种豪放、旷达、乐观的态度来面对人生。畅谈收获苏轼的情怀和处世态度带给了你怎样的人生启迪？作业布置会背会默写这几首词