科学考试质量分析.doc

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1、市三十八中期末科学调研测试备课组学科成绩质量分析表任课教师孙成发一、分数统计成绩班级应考人数实考人数高分低分及格人均得分综合指数人数比率人数比率人数比率比率比率三（1）班7575620.8267007510.87770.9304三（2）班7474540.7297007410.84790.9049三（3）7373580.7838007310.85540.9158三（4）班7272600.8333007210.86360.9268一、试题数量分析1、试题覆盖所有章节：是（是）;否（）2、重点章节所占分值：恰当（恰当）；偏多（）；偏少（）

2、3、试题总量：偏多（）；适中（是）；偏少4、实际考试所用时间：大多数学生在规定时间完成（是）；多数学生完不成（）一、试题质量分析（一）难度评价容易（）；较容易（）；适中（是）；偏难（）；难（）（二）试题分析第一大题考察的是食物为我们提供了营养，摄入足够、均衡的营养会让我们的身体更健康，关于食物，你了解多少？这一题包含七个小题，其中的第一小题，由于学生并不理解题意，所以失分较多。第二小题烤红薯是大家爱吃的食物，你能运用身体的哪些器官发现它的什么特点？这一题学生做的普遍较好，但也有只能写出一种器官的，导致了失分。第三小题是给爱吃的动物类

3、食物和植物类食物进行分类，这一题做的较好，几乎没有失分。第四小题是你认为早餐应该吃些什么，这一题也做的不错。第五小题是考察学生用什么办法知道花生的主要营养成分是脂肪，大部分学生做的不错，但也有将近四分之一的学生做错了。说明知识还没完全理解掌握。第六小题是怎么保护消化器官，这一题做的较好，失分少。第七小题是考学生用什么方法使鱼保存的时间更长，学生一般都能写出2种以上的方法，这一题做的很不错。第二大题考察的是水是生命的源泉，关于水，你有什么认识。这一题包含6个小题。主要考察水有什么样的特点，水的热胀冷缩现象，水的净化，水的加热，水能溶解

4、哪些物质，怎样保护水资源。水的净化这一题做的不好，学生不知道用沉淀和过滤的方法净化水，造成了丢分，其他几题都做的非常好，没有什么失分。第三大题是探究玩具的奥秘，包括给玩具分类、磁铁玩具的特点、判断断了的磁铁的南北极、怎么使没有任何动力装置的小车运动起来。其中给玩具分类、判断断了的磁铁的南北极这两题做的不好，主要是因为对知识的掌握不够牢固，造成了丢分。另外其他的题做的还好。第四大题考察的是有关动物的知识。这一题主要考察鸡的特点，鸡的羽毛为什么会打湿，鸟类的共同特点，猫身体的哪些特点适合捕捉老鼠，兔子的外形特点。这一大题总体做的非常好，

5、说明平时学的不错。第五大题考察的是假如你是原始人，生活在山洞中，遇到困难会怎么解决。这一大题分为三个小题，分别考察计时方法，脏水净化，判断猎物是否变质。这题总体来说做的较差，主要原因是学生不会灵活运用知识，被新奇的问题所迷惑。特别是第一题，把现代计时方法也运用到原始时代去了，造成了严重的丢分。一、改进措施1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。2、要培养学生实验的能力，观察事物的能力，通过动手操作来帮助理解知识。1、要注重所讲授的知识与学生生活实

6、际的联系，使学生在理解知识的基础上灵活应用知识。以上，我从几个方面对这次考试情况作了分析，我愿意在今后的工作中继续努力，力争取得更好的成绩。