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1、打造考场作文”外在亮点”之开头篇俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时,该书的开头竟让他前后修改了12次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心,可见给文章一个好的开头是多么不容易。那么,写好文章的开头有没有规律可循、捷径可走呢?答案是肯定的。浔阳江边的琵琶女,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,用的是“先声夺人”之法,一开始就展示出自己的才华与个性,以至“主人忘归客不发”。我们写文章也应学习这种手法。古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得像凤凰那样绚丽多姿。“好的开头是成功的一半”,只有精彩的
2、开头才能一下子就吸引阅卷老师的眼球。考场作文的开头讲求简洁、生动、切题、新颖。下面就以近年各地中考满分作文为例,介绍六种简单而实用的开头方法,以起抛砖引玉之效。一、开门见山,直接入题。“开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当点明所要写的内容或事件,让读者在第一时间对所写的内容有一个清晰、完整的了解。写文章起笔入题,或说明写作缘由,或提出全文主旨,或直奔故事,非常简洁。这种写法最受阅卷老师的青睐,因为这种写法入题快捷,干脆利落,不蔓不枝,又能有效避免“下笔千言,离题万里”的失误,因此应为考场作文
3、开头的首选方法。如河北省中考作文《说墙》一文的开头:“被困在无形的墙之间,有人选择守株待兔,也有人不甘寂寞把墙打破,于是便有了他的悲痛,他的悠然,他的洒脱。”作者没有就墙而说墙,而是开篇直奔主题,将人的某一种情绪定义为“墙”,将世俗官场的黑暗定义为“墙”,将思想的羁绊定义为“墙”,这样切入和构思可谓精巧至极。我们学过的课文中的例子也俯拾皆是:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。(魏巍《我的老师》)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。(茅盾《白杨礼赞》)文章的开头没有采用过多“过渡性”的语句,不绕
4、弯子,不做铺垫,给人以干净、明快、一气呵成之感。二、写景状物,渲染气氛。一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,用景物或环境描写来展开一幅画面,可以渲染气氛,展示情理,衬托人物,也可以推动故事情节的发展。情景一体,意境交融,让人身临其境,思绪飞扬。这种开头写法简单而实用。如山西省中考作文《小白杨,太棒了!》一文的开头:“天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷、压抑,乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉,多种伤感时时袭扰着我的心。我流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处掷去
5、……”作者开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境,给文章以凝重的悲凉感,为后段的感情抒发奠定了基调,让作者那愤懑、凄苦、悲凉、忧伤、无奈的内心呈现于读者的眼前,可谓手法独特。三、巧妙引用,突出主题。名言精炼,谚语形象,歌词鲜明,俗话流行,都有一种吸引人的魅力。作文开头灵活自如地引用名言警句、谚语俗话、歌词诗文,既能增强文章的厚重感,使文章意境高远,又能显示你的博学多才。如福建省莆田市中考作文《祖国,我的最爱》一文的开头:“我爱那‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’的庐山瀑布,我爱那‘荡胸生曾云,决眦入
6、归鸟’的泰山极顶,我爱那‘奔流到海不复回’的黄河九曲,我爱那‘两岸猿声啼不住’的长江三峡,我爱那‘秦时明月汉时关’的古朴塞北,我爱那‘日出江花红胜火’的秀丽江南。”本文的开头以引用古诗文名句的方式,采用排比的修辞方法,表达作者对祖国各地壮丽河山的赞美和热爱之情,真可谓构思匠心独运。四、妙用修辞,展示文采。修辞是语言运用中不可缺少的部分,巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多文采。如排比气势磅礴,比喻生动形象,拟人亲切温馨,对偶整齐严谨,设问引人思索等。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言
7、,定能得到良好的效果。如福建省福州市中考满分作文《分享》的开头:“我是从什么时候开始懂得分享的?是从姐姐分苹果的那一次吗?是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗?”作者以疑问开篇,说是问,同时也是回答。指明了作者的写作意图,同时紧扣文题,丝毫不怠慢。又如山西省中考作文《学会生活,太棒了!》的开头:“生活如同一面三棱镜,折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的晚霞,有一望无际的大海,也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。如果我们学会面对生活,那么你就是生活的主人,你会感到我们的生活,真是太棒了!”文章以比喻、排比的手法开头,
8、将生活比喻为三棱镜,同时将生活的多彩幻化为“晚霞、大海、高山、天空”,并以排比的气势展现在读者面前,不仅开篇点题,同时为后文的展开留下了足够的空间,表明出作者高深的立意以及扎实的作文功底。五、巧设悬念,强磁吸引。设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头精心设计一个悬念,或提出问题,或摆出矛盾,或设置疑团,令人深思,引人注意,让读者怀着探究的心态读下文。随着文章的展开,脉络会更清晰,情感会更深厚,或者,在
